卫生系统全民科学素质行动计划实施情况报告

<正>全民科学素质教育是推进社会文明进步的一种重要手段,卫生系统作为为群众健康服务的一个窗口,更应不断提升其职业素养和专业水平。河南省卫生计生委党组高度重视全民科学素质工作,始终把普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想及科学方法作为一项重点工作来抓,把全民科学素质工作纳入我省卫生发展"十二五"规划[1]。以《科学普法》和《全民素质科学纲要》为指导纲领,研究制定"十二五"卫生系统全民科学素质工作实施方案、年度工作计划表,并将此项     

新时期医学教师专业化发展的现状与策略

医学教师是发展医学教育的重要人力资源,医学教师专业化是保障医学教育教学质量的根本前提。从医学院校教师专业化的内涵出发,分析我国医学教师专业化的重要性及面临的困境,并提出相应策略:建立和完善医学教师专业化发展机制并营造良好的文化环境,提高医学教师的自主意识,加强医学教师教育教学能力建设,积极推进医学教师专业化发展的进程。     

浅谈实习护生的医疗安全教育

目前，由于我国护士培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容，因此，临床带教中补上这一课显得十分迫切，以使护生在实习之初即确立“病人第一”、“安全第一”的意识，养成良好的职业素质，为今后的安全行医打下扎实基础。     

关于确定文稿作者的几点说明

科技文稿的作者应是：（1）参与选题、设计，或参与资料分析和解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；（3）能对编辑部所提意见进行核对修改，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。上述三者均需具备。仅参与获得资助或收集资料者，对科研设计进行一般管理者，不能列为作者。集体署名的文稿必须明确能对该文负责的作者。其他对该研究有贡献者，可在文后注明致谢。外籍作者应征得本人同意，并附证明信。作者顺序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作更动。     

老年科门诊护士的素质培养

中国已进入老龄化社会，老年科门诊患者已成为医疗机构的一组重要服务对象。了解老年患者的就诊特征、掌握老年科门诊患者的病理、生理特点、协助诊断，解除老年人群的生理、心理病痛，是一个十分重要的护理内容。     

如何在临床病理实习教学中加强医学生综合素质的培养

临床实习是病理医师成长的关键塑形期,要适应现代医学发展和社会需要,必须以培养医学生道德素质为前提,技能素质为核心,创新素质为灵魂,人文素质为根本,加强学生综合素质的培养,才能为国家输送合格的病理医学人才。     

浅谈中职语文教学中促进学生良好人格的发展

从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养。     

打造生命的通道——记湖南省娄底市中心血站站长程建中

在许多人眼中，娄底市中心血站站长程建中既是一个细节管理者，也是一个宏大的思考者。作为细节管理者，程建中自2004年上任中心血站站长以来，内事务，不分大小、巨细他都要亲自过问；而作为宏大思考者，即使在今天中心血站已走出了一条持续、快速、健康发展的道路之后，他仍然在不断地思考和规划着血站将来的发展方向和道路。