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1.
系统生物学和信息医学在中西医结合中的应用 总被引:11,自引:0,他引:11
20世纪中期的观点认为,生物体是由“物质和能量”所组成的,但现在的人们已逐渐认识到人体是一个复杂的巨系统,生物系统最重要的特点在于其各个部分之间的高度协调。在一个细胞中,在同一时刻有条不紊地进行着数千个代谢过程,细胞之间亦同时进行着各种协调与整合,如此才会最终形成各种脏器和系统井然有序的功能表现。显然,这些高度协调、密切相关的过程只有通过交换信息才能实现。固然,物质和能量仍是生物体的生存要素。在细胞中,核糖体拥有氨基酸组建模块以及ATP合成为ADP过程中释放的能量,但如果没有细胞核中DNA所携带的信息,同样无法合… 相似文献
2.
研究发现,和谐幸福的家庭能够促进癌症的康复。正如一位癌症患者所说:"面对癌症,家庭是我的港湾!"。其实,这也是许多康复癌症患者的共同心声。得了癌症,在经济负担、物质支持和生活照顾上都离不开家庭,而且更重要的是,家人的心理支持,是其他人群所不能替代的,也是提升患者生活质量的重要方面。 相似文献
3.
核苷类药物治疗慢性乙型肝炎"路线图"的概念 总被引:3,自引:1,他引:3
慢性乙型肝炎核苷类药物治疗过程中,路线图概念的提出有一定的指导价值,可以提前预测疗效、结局和减少耐药性发生的风险。应该通过更多的临床实践,进一步验证、补充和修改。但是必须指出,路线图的提出不能替代AASLD、APASL和中国治疗指南。这些指南或共识是预防和治疗慢性乙型肝炎的纲领,是应遵循的基本原则,其内容涵盖病毒学、流行病学、预防、处理原则和药物的选择和运用。而路线图则是在核苷类抗HBV药物过程中的一个具体策略,以监测和改进治疗结果。所以路线图是对指南或共识的一个补充,二者相互配合应用,有助于改进治疗效果。此外在应用抗病毒药物后,病毒载量早期的降低与疗效、耐药性等的关系,已经在用HAART(抗艾滋病的综合疗法)治疗HIV感染和PegIFN加利巴韦利治疗慢性丙型肝炎的实践中加以证明。在抗病毒治疗过程病毒动力学的研究中,对此从理论上加以阐明。路线图是在总结抗病毒药(抗HIV、抗HCV和抗HBV)的大量临床试验基础上,提出的概念,以指导临床实践。路线图的概念适用于所有的核苷类抗HBV治疗。所以路线图的概念决不是某些个人或某些小组的创造发明,也不应成为某些利益集团的专利。 相似文献
4.
目的:了解新冠肺炎疫情影响下的首发抑郁症患者的出院后"寻医问药"行为及情绪状态。方法:采用一般情况调查表、健康问卷抑郁症状群量表(PHQ-9)、广泛性焦虑障碍量表(GAD-7)对154例首发抑郁症患者疫情封城期间的"寻医问药"行为及情绪状态进行评估。结果:有效问卷150例,已有52.2%患者部分药品断药或减药,63.64%患者目前购药不方便,81.82%的患者对减药或断药后情绪波动或病情复发存在不同程度的担心。按照有无断药或减药行为分未规律服药组78例,规律服药组72例,未规律服药组的PHQ-9、GAD-7等量表评分明显高于规律服药组,有显著性差异(P0.01)。结论:新冠肺炎疫情下部分首发抑郁症患者在"寻医问药"方面存在不便,52.2%患者已经减量或断药,因疫情及服药不规律的双重影响,部分患者出现病情波动。 相似文献
5.
6.
7.
利莫那班(rimonabant,1),化学名为5-(4-氯苯基)-1-(2,4-二氯苯基)-4-甲基-N-(哌啶-1-基)-1H-吡唑-3-甲酰胺盐酸盐,是法国Sanofi-Aventis公司研发的首个用于肥胖症治疗的大麻素1型受体(CB1)拮抗剂,2006年7月首次在英国上市,商品名Acomplia。本品能显著地降低体重、缩小腰围,减少心血管疾病等危险因素,而且还可以改善血脂和胰岛素抵抗以及代谢综合征等。1的合成主要涉及两个重要中间体:4-(4-氯苯基)-3-甲基-2,4-二氧代丁酸乙酯(3)和5-(4-氯苯基)-1-(2,4-二氯苯基)-4-甲基吡唑-3-羧酸(8)。本文对1的合成进行了综述(图1)。 相似文献
8.
盐酸右美托咪定合成路线图解 总被引:1,自引:0,他引:1
盐酸右美托咪定(dexmedetomidine hydrochloride,1),化学名为(R)-4-[1-(2,3-二甲基苯基)乙基]-1H-咪唑单盐酸盐,右美托咪定(12)是美托咪定的活性右旋体,是Orion pharma/Abott公司研发的镇静催眠药,2000年首次在美国上市。本品为高效的α2-肾上腺素受体激动剂,对肾上腺素受体的亲和力比可乐定高8倍,半衰期短、有效剂量小,适用于重症监护治疗期间开始插管和使用呼吸机患者的镇静。本品尚可改善手术中血流动力学的稳定性和降低心肌局部缺血的发生率。现对本品的合成路线进行了综述(图1)。 相似文献
9.
10.
健康教育路径在临床护理中的应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
随着医学模式的转变,以患者为中心的整体护理模式逐步取代功能制护理模式.健康教育是整体护理的重要组成部分.也是整体护理实践取得成功的关键环节之一.选择适当的教育方式是确保健康教育取得良好效果的关键[1].健康教育路径是以满足患者对健康教育的需求,依据标准健康教育计划为患者制定的住院期健康教育路线图或表格.它既可避免少数护士因年资短、业务水平低、经验不足所造成的低效性指导,也可避免某些护士采用"填鸭式"方式将指导内容一次性灌输给患者的现象翻.现将健康教育路径在临床护理中的应用领域及分类综述如下. 相似文献