首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3291篇
  免费   125篇
  国内免费   31篇
耳鼻咽喉   3篇
儿科学   10篇
妇产科学   16篇
基础医学   286篇
口腔科学   2篇
临床医学   869篇
内科学   35篇
皮肤病学   13篇
神经病学   44篇
特种医学   24篇
外国民族医学   2篇
外科学   111篇
综合类   996篇
预防医学   671篇
眼科学   1篇
药学   243篇
  8篇
中国医学   101篇
肿瘤学   12篇
  2024年   31篇
  2023年   74篇
  2022年   90篇
  2021年   89篇
  2020年   66篇
  2019年   55篇
  2018年   28篇
  2017年   37篇
  2016年   63篇
  2015年   91篇
  2014年   175篇
  2013年   203篇
  2012年   228篇
  2011年   265篇
  2010年   237篇
  2009年   214篇
  2008年   311篇
  2007年   228篇
  2006年   207篇
  2005年   206篇
  2004年   172篇
  2003年   123篇
  2002年   70篇
  2001年   58篇
  2000年   39篇
  1999年   20篇
  1998年   21篇
  1997年   15篇
  1996年   11篇
  1995年   9篇
  1994年   5篇
  1993年   3篇
  1992年   2篇
  1991年   1篇
排序方式: 共有3447条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
目的探讨对精神分裂症伴有糖尿病患者给予自我角色认同护理干预后对患者激越行为等产生的影响。方法选取我院2016年4月~2019年2月收治的92例精神分裂症伴有糖尿病患者作为研究对象;采用随机数字表法分组后探究每组护理干预对策;比照组(46例):选择传统基础护理干预方式展开对应干预;实验组(46例):选择传统基础护理干预方式+自我角色认同护理干预方式展开对应干预;最终就组间激越行为评分及依从率展开对比。结果护理前,实验组精神分裂症伴有糖尿病患者躯体非攻击性激越行为评分、躯体攻击性激越行为评分及语言性激越行为评分同比照组比较差异无统计学意义(P 0.05);护理后,实验组精神分裂症伴有糖尿病患者躯体非攻击性激越行为评分、躯体攻击性激越行为评分及语言性激越行为评分均明显低于比照组(P 0.05);实验组精神分裂症伴有糖尿病患者总依从率(97.83%)明显高于比照组(71.74%)(P 0.05)。结论精神分裂症伴有糖尿病患者于临床接受自我角色认同护理干预后,利于躯体非攻击性激越行为评分、躯体攻击性激越行为评分及语言性激越行为评分的降低,总依从率的提升,最终对于精神分裂症伴有糖尿病患者康复进程缩短,奠定基础。  相似文献   
2.
胡兴莉 《全科护理》2015,(8):106-108
课堂教学具有动态复杂性,动态复杂系统理论为课堂教学提供了新的解读视角,具有革新意义和指导意义。但如何应用这一理论为教学服务,目前学界还在探讨之中。教师和学习者是动态复杂系统理论视角下的最具有主动性的主体系统,因此教师的角色重建和学习者的主体发展应该首先得到关注。教师角色范式转变的核心内容是放弃权利,创设轻松自在的学习环境;学习者的主体发展既要关注主体内部系统和外部系统的发展,又要关注与其它主体系统在互动中的适应性发展,让学习者主动构建知识体系,提升能力。  相似文献   
3.
陈华娟 《养生月刊》2020,41(2):182-185
随着时间的推移,人口的老龄化问题越来越多,许多老人因为退休后,不知道如何安排生活,而出现种种"退休综合征"。退休综合征产生的原因老年人在增龄的过程中,角色转换时期的适应和应对尤为重要,适应得不好就可能出现严重的身心问题。退休,就是老年人遇到的最主要的角色转换之一.  相似文献   
4.
殷翠 《中华现代护理杂志》2006,12(27):2636-2637
目的 探讨提高护生学习护理管理学效果的方法.方法 观察组采取"角色需要导引法"进行教学,并与对照组比较.结果 观察组与对照组相比,理论分值与调查分值均具有显著性差异(P<0.001);观察组学习过程的总体感受、学习管理知识的兴趣、课堂气氛与对照组相比有显著性差异(P<0.001);学习效果有显著性差异(P<0.01);多元回归分析,课堂气氛、学习的难易程度对理论分值提高有显著影响.结论 角色需要导引法能有效提高护生护理管理的学习效果;能促使护生良好的护理管理学学习动机的产生;能有效地激发学习积极性;能创造良好课堂气氛,使课程学习不再枯燥乏味,抽象难懂.  相似文献   
5.
目的 使“千名医师支援农村卫生工程”中的护士能尽快适应工作环境,提高工作质量和作效率。方法 笔者通过与受援单位、派驻医疗队员多次交谈及亲身实践作以浅析。结果 派驻护士应承担起管理者、教育者及咨询者的多重角色。结论 派驻护士尽快适应角色转换,不仅有利于身心健康,而且能提高工作效率和工作质量,出色地完成支援农村卫生工作的任务。  相似文献   
6.
在人们对健康需求增加、护理模式转变、医改全面实施的新形势下 ,原有的主要针对疾病及病人的护理服务已不能适应。故而 ,探讨新形势下 ,应给人们提供哪些口腔护理服务以及如何处理好医护角色关系 ,显得尤为重要。1 新形势下口腔护理服务的新要求1 1 适应形势 ,转变观念 ,主动服务。以病人为中心 ,将病人利益放在首位是医院求生存和发展必须遵守的原则。而护理是高科技、高风险、高责任的职业 ,应将“病人有求于我”变为“有幸为您服务”。1 2 满足人们需要 ,提供方便、快捷、舒适的就医环境及多样的口腔护理服务。随着生活水平的提高 ,…  相似文献   
7.
随着多媒体技术在教学中越来越多的应用,教育方式、方法、内容以及观念都发生了革命性的变化,而作为这一变化的第一要素--教员,其角色也必须发生适应性转换.  相似文献   
8.
<正>随着军队医院的精简整编,许多合同制护士走上了护士长的工作岗位。护士长队伍的多元化,为部队医院护理事业的发展注入了新鲜血液,也给合同制护士搭起了一个施展才华的大舞台。但是毕竟从合同制护士到护士长有一个角色转换的过程。通过剖析制约角色转换的因素,使她们尽快进入  相似文献   
9.
品味孤独     
裘约克 《长寿》2005,(6):25-25
老年人由于自然条件和社会角色的变化,独处的时间会越来越多。独处多了就会感到寂寞,寂寞多了就会感到孤独,单身老人更是如此。  相似文献   
10.
中医医疗机构市场定位的博弈分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在市场化取向改革的体制转型时期,中医医疗机构具有三重目标主体角度的特征,由于各目标所代表的利益主体不一致而存在冲突性。本文分别从中医事业发展、中医医疗机构市场定位的目标决策和制度创新等方面用数学模型分析其博奕关系,并从机制建设和理顺关系的角度,以“三目标”的共同实现为出发点.提出中医医疗机构市场定位的若干建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号