全文获取类型
收费全文 | 32213篇 |
免费 | 1036篇 |
国内免费 | 541篇 |
专业分类
耳鼻咽喉 | 128篇 |
儿科学 | 259篇 |
妇产科学 | 85篇 |
基础医学 | 1031篇 |
口腔科学 | 917篇 |
临床医学 | 5226篇 |
内科学 | 1064篇 |
皮肤病学 | 318篇 |
神经病学 | 317篇 |
特种医学 | 756篇 |
外国民族医学 | 1篇 |
外科学 | 1817篇 |
综合类 | 10964篇 |
预防医学 | 4100篇 |
眼科学 | 146篇 |
药学 | 3109篇 |
169篇 | |
中国医学 | 2821篇 |
肿瘤学 | 562篇 |
出版年
2024年 | 121篇 |
2023年 | 343篇 |
2022年 | 661篇 |
2021年 | 648篇 |
2020年 | 542篇 |
2019年 | 389篇 |
2018年 | 308篇 |
2017年 | 297篇 |
2016年 | 384篇 |
2015年 | 978篇 |
2014年 | 2298篇 |
2013年 | 2014篇 |
2012年 | 3110篇 |
2011年 | 3464篇 |
2010年 | 2716篇 |
2009年 | 2839篇 |
2008年 | 2881篇 |
2007年 | 1998篇 |
2006年 | 2057篇 |
2005年 | 1699篇 |
2004年 | 861篇 |
2003年 | 681篇 |
2002年 | 495篇 |
2001年 | 434篇 |
2000年 | 355篇 |
1999年 | 209篇 |
1998年 | 182篇 |
1997年 | 158篇 |
1996年 | 129篇 |
1995年 | 160篇 |
1994年 | 93篇 |
1993年 | 63篇 |
1992年 | 57篇 |
1991年 | 46篇 |
1990年 | 44篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 14篇 |
1987年 | 21篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《中国小儿急救医学》2020,(2):124-124
《中国小儿急救医学》是中华人民共和国国家卫生健康委员会主管,中华医学会和中国医科大学主办的中华医学会系列杂志之一,是国内儿科领域中反映危重症急救方面的国家级专业学术期刊。本刊为中国科技论文统计源期刊,中国科技核心期刊,美国《化学文摘》(CA)、俄罗斯《文摘杂志》(AJ,VINITI)、波兰《哥白尼索引》(IC)、美国《乌利希国际期刊指南》(Ulrich's Periodicals Directory). 相似文献
3.
目的探讨雨课堂在临床流行病学教学中的作用和效果。方法采用随机对照法在本科阶段无流行病学学习经历的临床专业硕士研究生中,使用雨课堂线上课前预习及课后随堂练习的功能,用于评价雨课堂线上功能的辅助教学效果。结果应用雨课堂线上功能干预组与对照组在基线、阶段小测和末考卷面成绩均无统计学差异;但对于主动学习,雨课堂参与度较高的学生成绩提高明显。结论雨课堂有利于理论性较强课程的学习,但是仍不能忽略课堂教学师生互动过程。 相似文献
4.
<正>2015年2月4~6日,中华护理学会李秀华理事长率刘华平、姜小鹰副理事长一行访德,代表团参访了德国护士学会,受到了该会首席执行官Franz Wagner及学会杂志社负责人Johanna Knuppel、Peter Tackenberg等人的热情接待。中德双方分别介绍了两国护士学会的发展历史和护理专业的社会需求现状,同时就未来两国护理学会在老年护理、综合护理以及杂志编辑出版等领域的合作进行了洽谈,并拟定于2015年6月正式签订两国护士学会合作项目协议。 相似文献
5.
教育测量与评价对实现教育目标具有重要作用。科学的教育评价既促进学生学习,又为教育决策提供依据,以实现持续质量改进。"健康中国2030"的整体目标、医学科学的发展及人民的健康需求,对新时代护理人才的培养提出了更高、更具体的要求。高等护理院校应以国家和社会对护理人才需求、院校培养目标为导向,以测量理论为基础,制定完善的学业评定标准,科学地开展毕业考核,保证人才"出口"质量。毕业考核作为终结性评价,测试内容在评价质量中起核心作用,应符合国家护理学专业培养标准,并与院校培养目标、课程目标契合。院校应关注护理本科生毕业考核质量,在保障测试信度的同时,做到实施公平、评价适当、标准一致,以确保测试的效度。教育管理部门及各院校应优化评价体系,加强对护理本科生毕业管理,在充分开展系统调查与分析的基础上,基于胜任力导向和结果导向,建立综合性评价体系,在教学过程中进行全方位反馈评价管理。文章结合国内外护理学专业本科生毕业考核的现状,从考核目的、内容、方式、评价主体、质量控制等方面进行综述与分析,为我国加强护理学本科教育,完善护理学专业本科生毕业评价体系建设提供借鉴。 相似文献
6.
徐璐思 《中国医院建筑与装备》2020,(3):40-43
与一般医疗建筑设计师的经历不太相同,王冠楠的从业经历可谓“一波三折”。2002年毕业于哈尔滨工业大学建筑学专业的王冠楠最初入职的是中国航天建筑设计研究院,主要从事航天科技保密项目的设计;2003年为了接触市场化的建筑,王冠楠进入建筑大师杨经文的工作室,主要从事住宅与科研办公类建筑的设计,并在此领域取得了一些荣誉,如:2005年的三环新城项目获得北京市优秀工程二等奖;2010年的中国气象局预测中心业务楼获得北京市优秀工程三等奖。2011年初,已小有所成的王冠楠为了寻求更大的突破,加入到以医疗建筑设计见长的中国中元国际工程有限公司(以下简称“中元”),从此踏上医疗建筑的设计之路。 相似文献
8.
《中华泌尿外科杂志》2021,(1):79-80
《中华泌尿外科杂志》为中华医学会主办的专业学术期刊,报道泌尿外科领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对泌尿外科临床有指导作用且与泌尿外科临床密切结合的基础理论研究,反映我国泌尿外科临床科研工作的重大进展,促进国内外泌尿外科学术交流。 相似文献
9.
《中国现代神经疾病杂志》2021,(3):127-127
《中国现代神经疾病杂志》为国家卫生健康委员会主管、中国医师协会主办的神经病学类专业期刊。办刊宗旨为:理论与实践相结合、普及与提高相结合,充分反映我国神经内外科临床科研工作重大进展,促进国内外学术交流。所设栏目包括述评、专论、论著、临床病理报告、应用神经解剖学、神经影像学、循证神经病学、流行病学调查研究、基础研究、临床研究、综述、临床医学图像、病例报告、临床病理(例)讨论、新技术新方法等。 相似文献
10.