论小学英语教育中教学兴趣的培养

在我国经济水平不断提高、科学技术日益进步的同时,教育体制的改革被越来越多的人所关注.小学英语作为基础教育的重点学科,在当前的背景下对其教学模式上提出了更高水平的要求.新课程改革中所需要实现的是一种学习理念的转变,这和当前的教育模式是相符合的,而在新课程改革中也把培养小学生对教学的兴趣视作为学生课堂教学的重点目标和重要任务.因而,小学英语教师在日常教学活动中不能忽略小学生对英语学科教学兴趣的培养,要激发学生对于英语这门学科学习的主动性与积极性,让学生爱上小学英语这门学科,爱上英语课堂.本文将对如何在小学英语教学中培养学生的学习兴趣进行研究和分析,以帮助小学英语教师更好地开展英语教学工作.     

眼外伤住院160例临床分析

眼外伤是致盲的主要原因之一。为了解我矿区眼外伤的发生情况,更好地开展眼外伤的防治工作。现将我科1990-1998年160例眼外伤住院病例统计分析如下：临床资料：1990-1998年共收治眼科住院病人639例。其中眼外伤160例占25．04％。男146例占90．25％,女14例占8．75%,男女之比约为10．4：1。年龄1－6岁,以20-40岁最多共对例占58．13％。右眼61例,左眼88例,双眼11例。职业：工人79例占49．38％,农民44例占27．50％。干部7例占4.38％、中小学生19例占11．87％,学龄前儿童11例占6．88％。致伤因素：钱器伤67例占41．88％,钝伤54例占对．…     

前葡萄膜炎小瞳孔并发白内障超声乳化术的临床观察

目的　探讨前葡萄膜炎小瞳孔并发白内障行超声乳化吸出术的临床效果。方法　对 41例 43眼前葡萄膜炎小瞳孔并发白内障患者行超声乳化白内障摘除联合人工晶体植入术。采用三种方法扩大瞳孔 :① 19眼行机化膜剪除联合放射状瞳孔松解术 ;② 11眼行直接牵拉扩张瞳孔 ;③ 13眼单纯分离粘连 ,用粘弹剂扩张瞳孔。结果　术后瞳孔均保持 3～ 3 5mm圆形 ,无粘连 ,具有一定活动度。术后视力 :术后 1周≥ 0 5占 62 8% ,术后 1个月≥ 0 5占 69 9%。并发症 :后囊破裂 2眼 (4 7% ) ,角膜水肿 6眼 (13 9% ) ,3～ 5d水肿消失 ,虹膜睫状体炎 1眼 (2 3 % )。结论　超声乳化术治疗葡萄膜炎小瞳孔并发白内障是安全有效的 ,可获得良好的术后视力 ,且瞳孔圆形 ,是对眼内组织损伤最小的理想术式     

川陈皮素抑制胃癌SGC-7901细胞侵袭能力的机制探讨

目的:观察川陈皮素（nobiletin,Nob）对胃癌SGC-7901细胞侵袭能力的影响,并探讨其可能的作用机制。方法:不同浓度的川陈皮素（0、30、60、120 mg/L）体外处理SGC-7901细胞。CCK8法检测细胞增殖能力;Transwell小室法检测细胞侵袭能力的改变;免疫印迹法检测细胞上皮间质转化（epithelial-mesenchymal transition,EMT)标志物（E-cadherin、Vimentin、Fibronectin）蛋白、MMP-9、STAT3、p-STAT3蛋白表达的改变。结果:CCK8和Transwell小室法检测结果显示,与对照组（0 mg/L）比较,川陈皮素可显著抑制SGC-7901细胞的增殖和侵袭能力;免疫印迹结果显示,随着川陈皮素浓度的增加,SGC-7901细胞E-cadherin蛋白表达逐渐上调,同时Vimentin、Fibronectin蛋白的表达量降低,MMP-9蛋白表达下调,STAT3总量未发生变化,但p-STAT3表达逐渐降低。结论:川陈皮素可降低胃癌SGC-7901细胞侵袭能力,其机制可能为通过抑制STAT3通路,继而抑制EMT。