浅谈护士的语言及礼仪对患者的心理影响

语言.语言是心理治疗与心理护理的重要手段,临床上叫“精神疗法”.语言引起的心理反应是错综复杂的,它影响人的心理及机体.俗话说：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”.言语不当可能成为导致疾病的因素,病人往往根据医务人员的言行来猜测自己的病情.因此护士应善于正确运用语言,发挥它在护理中的积极作用,医务人员在与病人谈话时应讲求艺术性,谈论内容应围绕疾病的治疗和身体健康,不应在病人面前谈其他病人的病情或医务人员的是非.护士还应善于表达心声,善于观察病人的心理活动.语言要富有情感性,充分进入角色,通过语言表现出关心病人、体贴病人、尊重病人的良好医德.     

铁道部组织编写站车卫生广播宣传手册

1992年10月26日至11月2日,铁道部爱卫会组织各铁路局健康教育专业人员在成都编写铁路站车卫生广播宣传材料。内容包括旅行保健、自我保健、健康长寿、心理卫生、妇幼保健、防病知识、饮食和营养及计划生育等内容。     

693名新生儿疾病发生情况及健康教育对策分析

新生儿疾病直接影响新生儿的健康及其发育,而新生儿疾病的发生与许多因素有关,有效地降低新生儿疾病的发生率是婴幼儿健康成长的第一步。加强对孕产妇及新生儿的访视管理和健康育儿的知识教育,将降低新生儿患病率和提高新生儿体质。本文对白塔寺地区16个居委会地段1988～1992年间所出生并在我系统管理的新生儿进行了回顾性的研究,从中得出健康教育的一些对策。     

农村有线广播在传播卫生知识中的作用和影响因素分析

利用有线广播对农民进行健康教育效果是显著的和完全可行有效的。经检验Ｐ值均小于０．０５。有线广播在目前仍然是一种有效的主要的传播工具，大多数农民是喜欢和需要有线广播的，农村居民的最佳收听时间在晚上和早上，多数喜欢用普通话播音。用有线广播对农民进行健康教育，主要服务对象是高中以下文化程度的除乡村干部、教师和医生以外的所有农村居民。广大农民需求的卫生知识内容主要是疾病预防和用药知识，以及环境卫生和饮水卫生方面的知识。     

探讨传播渠道对卫生行为影响的有效性

运用专题小组讨论的方法在北京、洛阳对两市的学生、教师、干部、病人主妇共１１组１０１人进行调查，了解到人们所知道的慢性非传染病的种类、致病原因以及人们所具备的预防慢性非传染病的知识、知识来源的渠道、他们最相信的传播渠道及他们认为最有效的传播渠道。     

传播学在中国健康教育领域的应用及分析

本文通过传播学理论的起源和模式介绍，探讨了传播学理论弓健康教育实际工作的融合情况及传播学在中国健康教育领域应用与传播学研究在中国健康教育领域的发展，展望传播学在中国健康教育领域的发展前景及传播研究工作者应有的思考。     

人工全髋关节置换术康复护理总结

目的：观察人工全髋关节置换术病人的康复护理方法及临床效果。方法：对36例患者进行规范化、循序性和系统性的康复护理。结果：36例均恢复并保持了患肢关节的正常功能。结论：康复护理不仅可使患者早期恢复关节功能,而且能减少和预防各种并发症,是确保手术成功的关键。     

九十年代WHO有关青少年健康的发展项目

青少年(10～24岁)的健康很长一段时间来,一直是 WHO 和各国政府机构感兴趣的问题。早在20世纪70年代早期,在联合国人口基金会的支持下,青春期健康发育的问题已成为 WHO 妇幼保健和家庭计划项目的重要组成部分,1985年的世界青年年对这一问题给予了高度的重视,WHO 的技术性报告中专门为此准备了一篇报告,题为“青年的健康:社会的挑战”,焦点就在于展示年轻人的健康     

卫Ⅶ项目传播渠道有效性定性研究

通过借鉴国外健康教育定性研究方法，经过课题设计、现场调查、资料整理、统计分析北京、洛阳两地不同目标人群与危险因素相关的卫生知识状况及现有传播资源的存在形式。根据不同干预现场的特性，本文提出了多种健康教育的传播模式，为卫Ⅶ项目综合利用传播资源，制订有效的传播策略提供科学依据