基于PI3K/Akt/mTOR信号通路探讨炙甘草汤抗大鼠MIRI致室速和室颤的作用机制

目的:通过磷脂酰肌醇3-激酶(PI3K)/蛋白激酶B(Akt)/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白(mTOR)信号通路,探讨炙甘草汤干预心肌缺血再灌注损伤(MIRI)致心律失常(室速和室颤)的作用及其机制。方法:将72只SD大鼠随机分为假手术组,模型组,炙甘草汤低、中、高剂量组(11.43,22.86,45.72 g·kg~(-1)),稳心颗粒组(2.43 g·kg~(-1)),连续给药干预10 d。末次给药2 h,采用结扎冠状动脉左前降支法制备大鼠MIRI模型,记录心电图的变化。造模成功后采集血液及心脏组织,检测血清中肌酸肌酶(CK),乳酸脱氢酶(LDH)及丙氨酸氨基转移酶(AST)的含量;酶联免疫吸附测定(ELISA)检测心肌肌钙蛋白(CtnI)的含量;免疫组化法检测心肌PI3K,Akt,mTOR的表达;采用蛋白免疫印迹法(Western blot)检测心肌自噬相关蛋白微管相关蛋白1轻链3(LC-3),自噬标志物Beclin1和PI3K/Akt/mTOR信号通路相关蛋白表达及磷酸化p-PI3K,p-Akt,p-mTOR的水平。结果:模型组大鼠100%发生室速,91.67%发生室颤;与假手术组比较,模型组大鼠血清CK,LDH,AST以及CtnI的含量显著升高(P0.01),心肌组织中PI3K,Akt,mTOR表达显著升高(P0.01),LC3-Ⅱ/LC3-Ⅰ与Beclin1的相对表达量显著升高(P0.01),p-PI3K/PI3K,p-Akt/Akt,p-mTOR/mTOR显著降低(P0.01);与模型组比较,炙甘草汤高剂量组室速、室颤发生率显著降低(P0.01),较其他给药组持续时间短(P0.01);炙甘草汤高剂量组CK,LDH,AST水平及CtnI含量显著降低(P0.01);炙甘草汤给药组的PI3K,Akt,mTOR的表达随剂量的增加而显著降低(P0.01);LC-3,Beclin1的表达随炙甘草汤各剂量组的增加有不同程度地下降(P0.01),而PI3K/Akt/mTOR相关蛋白表达比值明显升高(P0.05,P0.01)。结论:炙甘草汤预处理能使异常升高的心肌酶CK,LDH,AST,CtnI降低,抑制细胞的过度自噬,上调PI3K,Akt和mTOR的表达,说明炙甘草汤抗MIRI致心律失常的作用可能与PI3K/Akt/mTOR信号通路有关。     

从肝论治肥胖症一得

人体脏腑的功能活动,是脏腑气机升降运动的具体表现。肝主升发,调畅气机,推动脏腑的气化,脏腑的气化功能维持了升降出入的平衡协调,整个脏腑的气化功能则籍于肝胆升发之气的鼓舞。肝处中焦,其气舒畅发泄,能上通下达,旁开中州,舒畅内外,无所不至,为三焦一身气机升降之枢纽。《读     

谈《中医儿科学》教学体会

从培养学生对中医儿科学的兴趣、中西医内容的有机结合、多媒体教学与板书教学相结合、比较归纳总结等方面,探讨中医儿科学教学内容、教学方法、教学手段的改革,以提高教学质量,为培养现代中医师打下坚实的基础。     

中医内科学优秀教学团队建设思路与实践

建设中医内科学优秀教学团队是保证中医专业教学质量的重要措施,必须要坚持学科特色和优势,建立一种有利于中医内科学发展与创新的思路,并且勇于实践。要坚持以加强师资队伍建设,重视突出专业与课程特色,教学改革措施切实可行并不断应用到教学实践中,强调科研对教学的促进作用,不断扩展实践性教学资源及网络教学,培养完善的中医临床科技创新人才,力争建设成在自治区范围内可以起到示范作用的优秀中医教学团队。     

胃和冲剂Ⅱ号对慢性萎缩性胃炎寒热错杂证患者胃黏膜PTEN和ERK-2蛋白表达的影响

目的:探讨胃和冲剂Ⅱ号对慢性萎缩性胃炎(CAG)寒热错杂证患者胃黏膜PTEN和ERK-2蛋白表达的影响。方法:将CAG患者60例随机分为治疗组和对照组各30例,治疗组口服胃和冲剂Ⅱ号(2次/d,10 g/次),对照组口服胃复春片(3次/d,4片/次),2组均连续治疗12周。采用免疫组化法检测治疗前后经胃镜所取患者胃黏膜组织中PTEN和ERK-2,比较2组患者治疗前后PTEN和ERK-2蛋白表达的差异。结果:治疗后2组患者PTEN蛋白表达均升高(P0.05),ERK-2蛋白表达均降低(P0.05),2组组间比较差异无统计学意义(P0.05)。结论:胃和冲剂Ⅱ号可能通过提高PTEN表达,抑制ERK2表达改善CAG寒热错杂证患者的胃黏膜病理状态,效果与胃复春片相当。     

釜底抽薪散穴位贴敷治疗小儿急性扁桃体炎34例

目的:观察中药外敷治疗小儿急性扁桃体炎的疗效。方法:采用釜底抽薪散穴位贴敷治疗34例,3次为1疗程。结果:34例患儿经穴位贴敷治疗,1疗程后治愈18例,治愈率53%;2疗程后全部治愈,治愈率100%。结论:釜底抽薪散穴位贴敷治疗小儿急性扁桃体炎操作简便,安全可靠,易被患儿接受,临床疗效满意。     

睛明穴针灸探讨

睛明穴为足太阳膀胱经的起始穴,是临床治疗眼部疾病的主穴,广泛应用于临床。由于该穴位于眼眶内,所处位置特殊,施针较为危险,成为本穴临床应用的障碍,因此对睛明的针刺深度手法历代医家所述有所不同。笔者参阅古代医家及近代相关报道,并结合临床实践,对睛明穴的功效主治范围、针刺深度及针刺手法做了简要总结并就相关问题提出了自己的建议。     

益气养阴法治疗糖尿病合并带状疱疹经验

<正>带状疱疹是由水痘-带状疱疹病毒所引起的水痘性疼痛性皮肤病,以簇集状丘疱疹、局部刺痛为特征。其主要症状是神经痛,尤其是头面部带状疱疹,损伤眼神经、耳神经、面神经、三叉神经等,造成面瘫、耳鸣、耳聋,影响患者的生活质量,严重者可致盲、致残。而周围末梢神经病变是糖尿病最常见的并发症,免疫功能低下易引起皮肤感染是其另一个临床特点。临床所见,糖尿病患者容易合并带状疱疹,同时糖尿病有其自身的特点,那就是本     

腹泻型肠易激综合征的动物模型研究现状

以综述的方式对肠易激综合证（IBS）各种动物模型进行了总结，并进一步归纳了IBS病证结合动物模型。     

关于提高中医药院校青年教师教学能力的思考

教育质量受教师教学能力的影响.青年教师作为学校未来发展的后续力量,其教学能力的培养与提高对高校整体教学质量的提高有着重要作用.中医院校青年教师的成长具有一定的特殊性,青年教师教学能力的提高应针对影响因素而采取相应措施.通过学校的全面培养和教师个人努力,青年教师的教学能力会明显提高.