桑杏汤联合阿奇霉素治疗小儿温燥咳嗽疗效观察

目的观察桑杏汤加减配以阿奇霉素口服治疗小儿温燥咳嗽的疗效。方法将161例温燥咳嗽患儿随机分为3组,A组86例采用桑杏汤加减并配以阿奇霉素口服治疗,B组39例单用桑杏汤加减治疗,C组36例单用阿奇霉素治疗,观察3组疗效。结果A、B、C 3组治愈率分别为93%,72%和61%,总有效率分别为100%、92%和89%,A组治愈率和总有效率明显高于B组和C组。结论桑杏汤加减配以阿奇霉素口服治疗小儿温燥咳嗽疗效显著,且可缩短疗程。     

小儿咳证与嗽证辨治

咳嗽既是病名，又是儿科临床上常见的一种症状。咳嗽作为病名不应分别言之，而从症状上来说，咳与嗽是两个的不同证候。在儿科临证中，许多小儿可单独见咳证，也可单独见嗽证，二者并非同时并见。现将二证辨治体会探讨如下。     

刘以敏教授临床运用钱乙方经验撷菁

刘以敏灵活运用钱乙的方剂治疗多种小儿疾病,用药攻不伤正,补不滞邪,或寒热并投,或消补兼施,多获良效。     

治未病思想在中医儿科护理中的运用体会

1"治未病"思想的概念及内容 "治未病"思想主要包括"未病先防"、"既病早治"、"既病防变"3个方面. 1.1未病先防 中医学在长期的医疗实践中,充分认识到于未病之前做好预防工作的重要.<淮南子·卷十六>有云:"良医者,常治无病之病,故无病;圣人常治无患之患,故无患",即是主张常治无病之病,即未病先防,防重于治.     

刘以敏主任临床运用滇药举隅

《滇南本草》是一部记载滇南地区特产药品及少数民族医药经验的很有特色和价值的地方性本草学专著[1],系云南著名医药学家兰茂深入民间,采集药草,为民治病,同时收集民间防治疾病的经验,历经     

中医人才培养改革与实践——以云南中医药大学为例

探讨西部民族地区中医人才培养所面临的挑战与机遇,针对西部民族地区中医人才培养存在的问题提出相应的策略。根据当前中医人才培养形势,应坚持以学生为中心、以需求为导向、以提升岗位胜任力为目标,将成果导向教育理念贯穿教育过程始终,并随时关注医学生的职业可持续发展能力。近年来,云南中医药大学为培养中医人才在德育实践、中医思维培养、实践教学、自主学习终身学习能力、创新创业、国际化等多个方面进行改革与实践,旨在为西部民族地区中医人才培养提供可借鉴的经验。     

基于中医临床思维能力提升的中医药传统特色鲜明的中医临床人才培养的探索与实践

本文探索解决目前我国中医药高等教育在人才培养质量上普遍存在的“中医药传统特色衰减”问题的方法。通过分析指出目前我国中医临床人才培养模式与质量存在的主要问题是照搬西医的教学模式,使得基础与临床、临床与临床各科之间知识割裂,学生难以形成系统、完整的中医临床思维,导致临床能力弱化,不能正确、有效地应用中医疗法进行治疗,人才培养中医药传统特色衰减。提出在中医临床人才培养当中通过构建“中医特色临床诊疗体系”,帮助学生形成系统、完整、规范的中医临床思维;在“只有爱中医,懂中医,才能用中医”的教育理念指导下,构建“中医临床人才素质培养体系”,将中医融入学生生活,让学生深入理解中医理论,掌握中医专业技能,让学生“受益中医爱中医”“理解中医懂中医”“三通一会用中医”,培养“心中爱中医、脑中懂中医、临床用中医”的中医药传统特色鲜明的中医临床人才。     

配合捏脊辅助治疗小儿支气管肺炎102例疗效观察

目的：观察捏脊辅助治疗小儿支气管肺炎的疗效。方法：将174例支气管肺炎患儿分为治疗组102例,对照组72例,治疗组配合捏脊治疗。结果：治疗组与对照组治愈率分别为60.8%、33.3%,总有效率分别为95.1%、81.9%。两组比较,差异有显著性意义。结论：捏脊辅助治疗小儿支气管肺炎的疗效显著。     

中医儿科学本科专业实施导师制的问题及对策

本科生导师制是立德树人背景下高校教学改革的重要举措,现已逐渐成为高等医学教育的大趋势.作为新增专业,中医儿科学在实施本科生导师制方面也进行了探索,从目前中医儿科学实施本科生导师制的必要性、存在的问题及对策进行了探讨,以期为更好地实施导师制、提高人才培养质量提供参考.     

熊磊辨治小儿过敏性鼻炎的思路及常用药对

熊磊认为小儿过敏性鼻炎病程长,易反复发作,证情复杂,可因风、寒、热、燥、瘀、痰、虚所致,是本虚标实之证,分发作期与缓解期辨治,结合地域特点发作期以肺虚感寒、肺经郁热、风燥伤肺、痰瘀阻窍4型常见,缓解期以肺脾气虚、肺肾阳虚2型常见。常用炒苍耳子与辛夷、藿香与白芷、麻黄与杏仁、地骨皮与桑白皮、黄芩与白芷、石菖蒲与路路通、炒莱菔子与炒苍耳子等药对治疗本病,取得较好临床疗效,并附典型医案以验证。