信息时代如何加强大学生思想政治教育工作

文章针对信息时代高校思想政治教育工作面临的主要问题，提出了信息时代高校思想政治教育的新思路、新对策。     

基于Apriori关联规则的急诊危重病人静脉血栓栓塞症现状分析

目的:分析急诊危重病人静脉血栓栓塞症（VTE）的危险因素，为制订适用急诊室病人的VTE早期识别模型及评估方法提供参考。方法:回顾性分析浙江省某三级甲等医院急诊室203例VTE病人的临床资料，通过Apriori算法挖掘分析相关危险因素间的关联规则。结果:203例VTE病人中单纯深静脉血栓形成（DVT）占比（63.0%）最高，单纯肺血栓栓塞症（PTE）次之，DVT合并PTE占比（16.3%）最低；关联结果显示，急诊室病人中的前8项VTE危险因素条目依次为创伤和/或手术（<1个月）、糖尿病史、卧床>72 h、下肢肿胀、恶性肿瘤、年龄≥60岁、高血压史及体质指数为18.5～25.0 kg/m2。结论:基于Apriori关联规则分析急诊危重病人VTE发生的危险因素，可为进一步建立符合急诊室危重病人的VTE早期预测模型提供参考。     

眩晕自拟1号方在高血压眩晕患者中的应用价值

目的 分析眩晕自拟1号方在高血压眩晕患者中的应用疗效及价值,为提高临床诊疗质量积累经验。方法 采取回顾性分析法,选取上海市静安区中医医院2021年6月—2022年6月诊治的88例高血压眩晕患者,根据不同治疗方案分为中西医组和西医组各44例。西医组给予常规西药治疗,中西医组给予眩晕自拟1号方联合常规西药治疗。对比两组患者的血压值、眩晕症状、颈椎活动度、血流动力学以及总体疗效。结果 用药前,两组患者血压值对比,差异无统计学意义(P>0.05);用药后,两组患者血压值较前下降,且中西医组低于西医组,差异均有统计学意义(P<0.05)。用药前,两组患者眩晕症状评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);用药后,两组患者眩晕症状评分较前下降,且中西医组评分低于西医组,差异均有统计学意义(P<0.05)。用药前,两组患者颈椎活动度评分对比,差异无统计学意义(P>0.05);用药后,两组患者颈椎活动度评分较用药前下降,且中西医组评分低于西医组,差异均有统计学意义(P<0.05)。中西医组用药后的椎动脉、基底动脉的收缩期流速峰值与舒张末期流速均大于西医组,差异均有统...     

急性缺血性脑卒中CT室溶栓治疗1例的急救护理

总结1例急性缺血性脑卒中患者前移至CT室进行溶栓治疗的急救护理。要点包括有效的院前院内衔接,快速有效的预检识别和程序规范化的评估与院内安全转运,前移静脉溶栓地点的护理准备,动态观察溶栓疗效和监测并发症。经及时快速的对症治疗与护理,患者住院7 d后康复出院。     

共饮一杯茶 濯尽身心灵

<正>人与人之间的联系皆经由一些微小而又奇妙的东西不断地发散、延伸开去。珍惜机缘,才能得到幸福。茶,就是这样一个微小而奇妙的东西。这小小的一片叶子,娇嫩的外表,经高温沸水冲泡而出的汁水,却能让人心灵净化。与友人相近,与爱人相亲。     

整合虚拟现实技术实景工作坊在急诊专科护士骨髓腔输液培训中的应用

目的 探讨整合虚拟现实(VR)技术实景工作坊在急诊专科护士骨髓腔输液培训中的应用效果。方法 选取2021年9月我院急诊专科基地24名专科护士为研究对象，采用整合VR技术实景工作坊进行骨髓腔输液培训，培训前、后进行理论考核，培训后对操作考核合格率进行比较，对培训效果的评价采用中文版Jeffries模拟教学设计量表。结果 采用整合VR技术实景工作坊培训后，骨髓腔输液理论考核得分由(67.08±6.91)分提高至(93.33±4.82)分，差异具有统计学意义(P<0.05);操作考试成绩为(96.25±1.19)分，合格率为100%;在培训后，对24名急诊专科护士进行中文版Jeffries模拟教学设计量表5个维度评价，量表项目的同意率达91.7%～100%。结论 整合VR技术实景工作坊作为一种新的培训方式可以运用到急诊护理非常规操作的临床培训中，弥补传统培训的不足，提高培训质量和效率。