西藏产齿叶玄参低极性化学成分研究

目的 研究西藏产齿叶玄参Scrophularia dentata干燥全草的低极性化学成分。方法 利用溶剂提取和正、反相硅胶柱色谱,Sephadex LH-20凝胶柱色谱等技术进行分离纯化,并通过MS、NMR波谱技术鉴定化合物结构。结果 从西藏产齿叶玄参干燥全草95%乙醇提取物中分离得到15个低极性化合物,分别鉴定为齐墩果酸(1)、乙酰齐墩果酸(2)、豆甾-4-烯-3-酮(3)、豆甾-4,22-二烯-3-酮(4)、2,6-二甲氧基苯醌(5)、酵母甾醇(6)、肉桂酸(7)、菠菜甾醇(8)、β-谷甾醇(9)、2-三十三烷酮(10)、2-(4-hydroxyphen-yl)-ethyl 1-dodecyloctadecanoate(11)、芹菜素(12)、金圣草黄素(13)、杜仲树脂酚(14)、丁香脂素(15)。结论 所有化合物均为首次从该植物中分离得到,化合物2~6、10~15为首次从该属植物中分离得到。     

玄参根中的一个新三萜四糖苷(英文)

在中药玄参提取分离的过程中,分离得到1个新三萜四糖苷3β-O-(β-D-xylopyranosyl-(1→2)-[β-D-glucopyranosyl(1→4)-β-D-glucopyranosyl-(1→3)]-β-D-fucopyranosyl-11,13(18)diene-olean-23α,28 dio1(1)和3个已知的苯乙醇苷(2～4),化合物2、3均为首次从该属植物中分离得到。通过1D,2D NMR和HR-ESI-MS等光谱数据阐明了化合物1的结构。     

微视频在中药化学实验教学改革中的应用

中药化学实验是中药学本科的必修专业基础课程，具有极强的理论基础和操作特点。为了提高中药化学实验课程的教学质量，调动学生的学习兴趣，培育学生的自主学习能力，弥补传统中药化学实验教学的缺陷，在此次教学改革中引入微视频督促学生进行课前预习。在中药化学实验教学中，利用微视频的可视性，保证学生对实验操作的预习效果；利用微视频的便捷性，加深学生的理解和记忆；利用微视频的动态性，提高中药化学实验的趣味性。最终为中药化学实验课的自主学习奠定良好的基础，进而提高中药化学实验课的教学效果和质量。     

近10年玄参属植物化学成分和药理作用研究进展

玄参属植物在很多国家和地区都作为传统药物加以应用,关于该属植物的化学成分和药理活性的研究也受到越来越多的关注。对近10年来玄参属植物的化学成分研究进展进行了整理,同时对该属植物及其所含成分的药理活性从抗菌、抗炎、神经保护、心脑血管保护、抗肿瘤和抗糖尿病等多方面进行了总结。     

中药学研究生《中药化学专论》课程建设的实践和探讨

根据国家中医药发展战略和中药学学科的特点,研究生课程改革中《中药化学专论》课程将重点加强硕士研究生对中药中化学成分研究能力的培养,避免过去硕士研究生培养过程中,研究生存在选课目的性和针对性不强的缺点,同时为研究生在后续的中药药效物质基础研究和中药质量标准研究等方面打下坚实的基础。     

近10年玄参属植物化学成分和药理作用研究进展

玄参属植物在很多国家和地区都作为传统药物加以应用，关于该属植物的化学成分和药理活性的研究也受到越来越多的关注。对近10年来玄参属植物的化学成分研究进展进行了整理，同时对该属植物及其所含成分的药理活性从抗菌、抗炎、神经保护、心脑血管保护、抗肿瘤和抗糖尿病等多方面进行了总结。