大学生心理问题产生的原因及对策探讨

心理问题已经成为影响大学生健康成长最突出的因素之一,这些问题表现在生活、学习、人际交往等各个方面。本文对目前大学生中存在的心理问题进行了剖析,提出了加强大学生心理健康教育的对策。     

大学生人际交往困扰成因及对策探讨

目的了解大学生人际交往困扰的原因并提出对策。方法以问卷方式调查沈阳市5所大学500名在校大学生的人际交往状况。结果5所大学里人际交往良好的学生占66.31%;人际交往有一定困扰的学生占27.12%;人际交往有较大困扰的学生占6.57%。不同性别大学生的人际交往困扰有差异,男生人际交往困扰状况较女生严重;不同生源学生的交往能力有差异,大中城市来源的学生人际交往状况优于来自农村的学生。结论部分大学生存在人际交往困扰。应针对大学生人际交往困扰的原因,指导他们开展正确有效的人际交往。     

CNQX对截断尾末端后小鼠痛反应变化的影响

目的 研究谷氨酸受体拮抗剂6-氰基-7-硝基喹喔啉-2,3-二酮(CNQX)对截断尾末端后小鼠痛反应变化的影响,为深入研究截肢后中枢的可塑性变化及幻肢痛产生机制提供理论依据.方法 采用热板法分别于截断小鼠尾末端2.5 cm前及截断后0.5 h、1 h、2 h、3 h、24 h、168 h(1周)测量断尾小鼠的痛阈,并观察尾静脉注射CNQX对断尾后小鼠痛阈变化的影响.结果 与对照组及断尾前比较,小鼠断尾后0.5 h、1 h,痛阈无明显变化;小鼠断尾后2 h,痛阈显著升高(P＜0.01);断尾后3 h,升高的痛阈开始恢复(P＜0.05);断尾后24 h、168 h,小鼠痛阈基本恢复正常.CNQX拮抗了断尾诱发小鼠痛阈升高的反应.结论 断尾后2～3 h,小鼠后肢皮肤对温热性伤害刺激产生痛反应的阈值提高;谷氨酸AMPA/Kainate受体参与该痛阈提高的过程.     

MK-801及CNQX 对尾末端截断后小鼠血清褪黑素含量变化的影响

 目的观察谷氨酸N-甲基-D-天冬氨酸（NMDA）受体拮抗剂5-甲基二氢丙环庚烯亚胺马来酸（MK-801）、а-氨基3-羟基5-甲基4-异恶唑丙酸/海人藻氨酸（AMPA/Kainate）受体拮抗剂6-氰基-7-硝基喹喔啉-2,3-二酮（CNQX）对尾末端截断后小鼠血清褪黑素（MLT）含量变化的影响,为进一步研究截肢后中枢的可塑性变化提供依据。方法用ELISA 法测定尾末端2.5 cm截断后2 h小鼠血清MLT 含量,并观察静脉注射MK-801、CNQX 对断尾后小鼠血清MLT含量变化的影响。结果与对照组比较,断尾后2 h小鼠血清MLT含量降低;MK-801、CNQX 分别拮抗断尾引起的小鼠血清MLT 含量的降低。结论断尾后2 h小鼠血清MLT含量降低;NMDA受体、AMPA/Kainate 受体参与断尾引起小鼠血清MLT 含量降低的过程。     

MK-801对断尾小鼠痛阈及血清褪黑素含量影响

目的观察谷氨酸N-甲基-D-天冬氨酸(NMDA)受体拮抗剂MK-801对尾末端截断后小鼠痛阈及血清褪黑素含量影响,为进一步研究截肢后中枢可塑性变化提供实验依据。方法分别在小鼠尾末端2.5 cm截断后0.5、1、2、3 h、1 d、1周用热板法测定断尾小鼠痛阈,用ELISA法测定小鼠血清褪黑素含量,以及观察静脉注射MK-801对断尾后小鼠痛阈及血清褪黑素含量影响。结果对照组小鼠痛阈为(18.24±5.06)s,断尾前小鼠痛阈为(18.40±5.42)s,断尾后0.5、1 h,小鼠痛阈无明显变化;断尾后2 h,小鼠痛阈[(23.78±3.57)s]明显升高(P<0.01);断尾后1 d小鼠痛阈基本恢复正常;MK-801拮抗了断尾诱发小鼠痛阈升高的反应,小鼠痛阈为(15.41±7.00)s,对照组小鼠血清褪黑素含量为(155.750±61.577)pg/mL,断尾后2 h,小鼠血清褪黑素含量降低为(82.207±19.871)pg/mL,MK-801干预后小鼠血清褪黑素含量为(131.783±36.637)pg/mL。结论 NMDA受体参与了断尾诱发小鼠痛阈提高及血清褪黑素含量降低过程。     

加强医学生人文素质教育的有效途径

人文素质是医学生应具备的主要素质之一.因此, 在实践中加强医学生人文素质教育, 对完善我国医学教育和培养出色的医学人才, 有很重要的现实意义.近年来,我们就医学生人文素质培养教育的问题进行了研究与探索,取得了一定的成效.