5例极低体重儿硬肿症伴呼吸衰竭的护理体会

我科1994-1995年收治5名极低体重儿伴硬肿症、呼吸衰竭。现将抢救护理成功的体会报告如下。     

运用心理学的理论搞好儿科带教工作

几年来,我们担任了军区大连护校的带教工作,共带教护生320名。我们体会到:要想搞好带教工作,必须掌握护生的心理特点,才能使护生在整个实习过程中始终处于最佳的心理状态,获得最好的实习效果。一、掌握护生的心理状态,有的放矢地搞好带教工作目前部队护校招收的学员都是高中毕业生,年龄在18～22岁之间,这个时期正是一个人生理和心理状态出现急剧变化的时期,而实习的阶段也正是护生的专业思想最容易发生波动的阶段。我们曾对     

小儿腰穿不同年龄的固定方法

腰椎穿刺术是儿科常用临床操作,小儿与成人腰穿的护理有许多不同,特别是小儿语言表达及接受能力差,穿刺时不配合加之腰椎间隙狭窄影响穿刺成功率。两年来我们根据患儿不同年龄及特点对150例患儿采用两种不同的固定方法取得较好的效果,使腰穿一次成功率达96%,现将方法介绍如下: