播音技能训练改善康复期精神分裂症患者自知力和社会功能的效果研究

目的 探索播音技能训练对改善康复期精神分裂症患者自知力和社会功能的临床效果.方法 选取2018年7月至2019年12月在我院精神科住院的精神分裂症患者80例,随机分成研究组和对照组,给予对照组常规的康复治疗项目;研究组在其基础上效仿播音学领域中播音员技能训练方法开展播音技能训练,每周3次,每次训练40min,共进行4周的训练.在入组时、第4周末进行简明精神病评定量表(BPRS)自知力及治疗态度问卷(ITAQ)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分.结果 干预前两组在BPRS、ITAQ、SDSS评分上均无统计学意义(P>0.05).干预后,研究组在BPRS、ITAQ、SDSS得分上均显著低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 播音技能训练能有效提高恢复期精神分裂症患者自知力、改善其部分社会功能,具有临床应用和推广价值.