某钢铁企业职工体质量指数与血压血糖和血脂水平的调查分析

<正>世界卫生组织将肥胖定义为疾病,并指出肥胖是全球性的公共卫生问题。体质量指数(BMI)作为判断体质量超重和肥胖的重要指标,在临床上广为应用。本文对某钢铁企业     

脑梗死前期CT灌注成像异常与血管狭窄的关系

目的：探讨短暂性脑缺血发作（transient ischemic attack,TIA）患者在脑梗死前期CT灌注成像（CTP）异常与血管狭窄之间的关系,并分析血管表面通透性（PS）的变化.方法：经临床确诊的TIA患者56例,利用128层螺旋CT机,先行CT及MRI平扫,排除脑出血及急性期脑梗死,然后再行全脑CTP及CT血管成像（CTA）检查.对CTP异常者,按照灌注分期标准分为Ⅰ期、Ⅱ期;按CTA结果分为血管轻度狭窄组和血管中重度狭窄组.结果：CT灌注异常者56例,其中Ⅰ期39例,Ⅱ期17例.CTA表现为：血管轻度狭窄11例,中重度狭窄26例.血管轻度狭窄组与中重度狭窄组间异常灌注分期差异有统计学意义（P〈0.01）.Ⅰ、Ⅱ期患者患侧PS值均较健侧延长（P〈0.01）;Ⅰ、Ⅱ期患者间脑健侧和患侧PS值差异均无统计学意义（P〉0.05）.结论：TIA患者CTP异常与血管狭窄程度有关.通过CTP与CTA检查,并结合其他临床体征,可以对TIA患者的预后进行评估,从而指导临床进行干预性治疗.     

CT诊断Joubert综合征1例

Joubert综合征(Joubert syndrome,JS)由Joubert等于1969年首次报道,1977年Maria等[1]予以命名为JS。     

大、中专护生护理专业承诺的调查分析

目的了解大、中专护生的护理专业承诺现状并分析其影响因素,为护理专业的教育教学改革提供一定的依据。方法应用护理专业承诺量表对我校护理专业五年制大专生135名、三年制中专生280名进行问卷调查。结果大、中专护生总体承诺为（74．92±9．68）分;其中专业价值认同（23．92±3．28）分;专业努力意愿（27．32±3．59）分;专业留驻意愿（23．68±4．03）分;前三项大专护生高于中专护生;专业兴趣和对专业前景的态度是影响专业承诺的主要因素（P〈0．01）。结论中专护生专业承诺水平偏低,尤其是专业留驻意愿。因此,作为学校在护理教育教学中应当引起重视,积极采取措施加强专业思想的教育,提高学生的专业兴趣,同时为学生创造更多的就业渠道,从而提升护理学生的专业承诺水平。     

氯胺酮静脉给药对医学鉴定患儿在MRI检查中镇静作用的护理观察

目的总结氯胺酮静脉给药对需医学鉴定患儿在MRI检查中镇静作用的护理观察。方法回顾分析我科在专业麻醉医师的指导下，行氯胺酮静脉给药达到制动效果后进行MRI检查的17例患儿的护理情况。结果17例患儿在行MRI检查中，除一例有轻度胃肠道不适反应外，其他均无明显不适反应，检查后在我科留观30min后安全离开，并达到MRI检查目的。结论在合理用药，排除禁忌证，作好检查前后及过程中的护理，氯胺酮静脉给药对小儿在MRI检查中镇静作用效果满意，确保了图像质量及保证了患儿安全。     

教师幸福感的影响因素及提升途径

幸福感是一种主观感受,是需要得到满足、潜能得到发挥、力量得以增长时所获得的持续快乐体验[1].     

中等卫校学生的青春期辅导

青春期辅导是以青春期的青少年为特定对象,以青春期突出的心理现象和行为为主要内容的一种辅导活动。它是一种运用心理辅导的理论、技术和方法,推动、促进和引导青少年心理和人格向健康的方向发展,指导和帮助青少年顺利渡过这一发展时期。1青春期辅导的目标1.1认识、接纳和塑造青春期形象中等卫校学生正进入青春期,他们的身体、生理、心理已有了显著变化,对于这些变化,学生往往缺乏思想准备,难以接受,尤其是女生,常常认为自己长得不够漂亮,身材不苗条。例如,有一女生为了保持身材过度节食,结果因低血糖晕倒在教室里。由于月经带来的许多不便…     

太原钢铁集团有限公司职工健康教育现状调查及探讨

为了解太原钢铁集团有限公司 (以下简称太钢 )职工健康教育现状 ,有目的、有重点地开展公司行业健康教育工作 ,2 0 0 2年山西太原太钢疾病预防控制中心健康教育所在太钢二级厂进行了健康教育讲座及培训 ,并进行了健康服务需求及健康教育现状调查。对象与方法1 对象　太钢在职职工及单位兼职健康教育人员2 0 90人 ,收回有效问卷 1595份。2 方法　随机抽取太钢所属 6个二级单位 ,利用例会和安全学习时间对调查对象进行问卷测试 ,不提示、不讨论、不做统一答案。内容包括营养饮食卫生、口腔卫生、传染病防治知识、职业病防治知识、健康教育应…     

阿托伐他汀治疗原发性高脂血症的效果观察

目的 探讨阿托伐他汀治疗原发性高脂血症的临床效果.方法 选取2012年1月～2013年1月本院收的原发性高脂血症患者150例,将其随机分为观察组和对照组各75例,观察组采用阿托伐他汀治疗,对照组用辛伐他汀治疗,治疗3个月后比较两组的临床疗效,评价两组治疗前后总胆固醇（TC）、三酰甘油（TG）、高度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）的变化.结果 治疗3个月后,观察组显效率50.67％,显著高于对照组的38.67％,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组总有效率为88.00％,对照组总有效为84.00％,两组差异无统计学意义（P＞0.05）.两组治疗后TC、TG、LDL-C均较治疗降低,HDL-C较治疗前升高同组治疗前后差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组各指标改善幅度优于对照组,两组治疗后差异有统计学意（P＜0.05）.结论 阿托伐他汀治疗原发性高脂血症效果显著,可明显降低TC、TG、LDL-C水平,无严重不良应,值得临床推广应用.     

课堂心理气氛的优化策略

课堂心理气氛，是指在课堂中教师与学生之间围绕教学工作而形成的精神环境，它直接关系到教师教学积极性和学生学习积极性的调动，以及教学任务的完成。积极良好的课堂心理气氛能使学生大脑皮层处于兴奋状态，有利于学生的智力活动。在这种心理气氛下，学生思路开阔，思维敏捷，想象丰富活跃，记忆力增强，积极主动。而消极压抑的课堂心理气氛易使学生的智力活动受到抑制，思路狭窄，思维变得呆板。因此，良好的课堂心理气氛，对于提高教与学的质量具有重要的影响。而良好课堂心理气氛的营造，