应用护理程序对糖尿病患者实施健康教育体会

糖尿病（DM）是由于遗传和环境因素相互作用而导致胰岛素分泌绝对或相对不足,以及靶组织细胞对胰岛素敏感度降低而引起持续性高血糖为基本生化特征的代谢紊乱综合症。全面有效地控制DM,单靠药物难以达到。健康教育在DM的预防、治疗、康复过程中显得尤为重要。笔者尝试应用护理程序对104例DM患者实施健康教育取得满意效果,兹将护理体会介绍如下。     

整体护理在糖尿病合并心血管疾病中的应用探讨

健康教育是对患者实施整体护理的一项重要内容，是以患者及家属为教育对象，通过护理人员有计划、有目的地教育过程，使患者了解增进健康的知识，改变其不良行为或问题，使之有利于向健康的方向发展。     

颅内血肿微创置管吸引术治疗46例高血压脑出血的护理

目的探讨颅内血肿微创置管吸引术治疗高血压脑出血的护理方法及效果。方法对2006年12月至2008年1月收治的46例高血压脑出血患者,采取颅内血肿微创置管吸引术的护理经验进行回顾性总结分析。结果46例患者均接受颅内血肿微创置管术,一次置管成功率100％,术后成功引流41例（占89．15％）,死亡5例（占10．85％）,再出血2例（占3．99％）,并发症3例（占6．86％）,术后无颅内感染发生。结论此护理方法降低了脑出血患者的死亡率和致残率,缩短了病程,减少了并发症及后遗症,提高了日常生活自理能力和生存质量。     

对24例急性心肌梗塞患者的救治护理体会

急性心肌梗塞（AMI）是由于冠状动脉闭塞，使血流中断，致部分心肌严重而持久的急性缺血缺氧发生的局部坏死。该病是临床常见的急性病之一，起病急骤。临床表现有持久的胸骨后剧烈疼痛，达数小时或数天，有濒死感，休息或含服硝酸甘油多不缓解等。如治疗护理不当，会严重威胁着患者的生命。本院自2003年6月至2007年2月对24例患者进行早诊断，早监护，早治疗。并提出相应的观察护理措施，收到满意的效果。