生长抑素和甲氰咪胍用于消化性溃疡出血:随机对照试验

本文对消化性溃疡引起严重胃肠道出血病例,比较了生长抑素(Somatostain)与甲氰咪胍的治疗功效。病例和方法:研究对象均为消化性溃疡引起的严重持久性急性出血(24小时需输血3单位以上)、慢性渗血(24小时均需输血2单位以上)或反复出血的住院病例。应用冰水洗胃、抗酸剂和输血等保守治疗至少4小时而出血未自发停止,以及因年龄、伴有疾病或健康不良等因素不适于紧急手术者,按顺序随机选择病例。治疗方案分为两组:(1)生长抑素组:一次静注250μg后,每小时输滴250μg,计48～120小时;(2)甲氰咪胍组:每4小时静注200mg,计48～120小时。全部病例放置     

妊娠后柏查二氏综合征:18例报告,附有肝流出道的X线、血液动力学和组织学的研究

本文报道16例妊娠后柏查二氏综合征(肝静脉阻塞)。临床表现:年龄在20～25岁间,最大年龄为40岁。6例初产,6例第2产,余4例多产。16例病人几乎都有上腹痛和速进性腹胀,呕吐、发热和黄疸较少见。体征为大量腹水、肝肿大以及腹和二胁腹部静脉显露。11例正常足月产,阴道检查无异常;3例流产者     

胃嗜酸粒细胞肉芽肿伴慢性胃溃疡形成

胃嗜酸粒细胞肉芽肿是临床上罕见的病变。1937年Kaijser首先报告第一例后,国外陆续有零星报导。国内仅见二例报告。本病难于确诊,在消化道疾病的鉴别诊断中常需包括本病。因此,我们将近二年内所见4例摘要报导于下,并作讨论,供同道们参考。病例报告例1:成××,住院号152926,男性,58岁,工人。病人上腹疼痛,反复发作11月,有节律性,多在餐后二小时发生及后半夜空腹时发作,服胃必舒可好转。无泛酸、恶心、呕吐,胃纳良好,无吞咽困难,无消瘦。胃肠X线及气腹造影检查报告为贲门癌。以     

胃部疾病的舌象观察——303例胃镜检查资料分析

舌诊是祖国医学望诊的重要组成部分,也是中医辨证施治的客观依据之一.近年来运用现代科学知识和方法研究中医舌诊的资料日益增多,从组织学、生物化学、微生物学以及临床等各种不同的角度来观察舌象的变化与疾病的内在联系,已经初步摸到一些规律.国内内窥镜检查开展以来,有人对慢性胃炎与溃疡病进行了舌苔方面的观察,认为有临床指导意义.我们自1978年10月至1979年4月期间,对305例胃镜检查患者的舌象进行了较全面的观察.其中两例胃镜观察及胃粘膜活组织检查均属正常,未计在内.     

~(99m)锝标记红细胞腹部γ-闪烁扫描捡测胃肠道出血

本文报告用~(99m)锝标记红细胞腹部γ-闪烁扫描检测胃肠道出血患者26例,敏感性为94％,假阴性率6％,特异性87.5％,假阳性率12.5％,定位精确性90.9％。~(99m)锝标记红细胞注入人体一周内对造血系统及肝肾功能均无明显损害。此法可持续检测24h或36h,因此对间歇性和自限性胃肠道出血有独特的诊断价值。     

甲氰咪胍减少小鼠的肿瘤形成

甲氰咪胍具有免疫刺激剂的潜在作用,本文报告甲氰咪胍能减少小鼠接种二株肿瘤细胞后的肿瘤形成。方法:EL_4肿瘤是C57BL/6小鼠的先天性腹水型淋巴瘤。腹腔内注入500个EL_4肿瘤细胞后,90％实验将lml内含500个EL.肿瘤细胞的介质注入2或8月龄的23~259雌性C57BL/6小鼠腹腔内。试验组小鼠在饮用水中加入甲氰咪孤,使其每天摄入的甲氰咪肌量为5、15、40、一00和Zoomg/kg,对照组'小鼠仅饮蒸馏水。每次实验用试验组小鼠和对照     

青年人胃癌的特点——42例分析

青年人(30岁以下)胃癌较为少见。对青年人罹患本病之可能性人们常常警惕性不高,因而导致对病人误诊者屡见不鲜。为探究青年人胃癌的临床特点,本文收集我院1960～1978年19年间的42例。摘要报道如下。一、一般分析我院在同期共收治胃癌病人1,037例,其中青年人胃癌42例,占同期住院胃癌病人数的4.05％。男性23例,女性19例,男女之比为1.21:1。年龄最小18岁,以小于20、21～25、26～30岁分组。则各组发病数分别为2、9、31例。显示发病率随年龄增长而明显增加。二、临床表现从自觉症状到入院诊断的病程短于6     

氩激光小梁成型术后的早期眼压反应

氩激光小梁成型术自从1979年Wise和Witter用于治疗开角型青光眼以来,国内外许多学者采用Wise或类似于Wise的方法治疗开角型青光眼取得了良好的效果。综合各家报导,长期眼压控制率在75%—36.2%之间。激光小梁成型术作为一种简便、安全、无痛苦、合并症少、疗效高的方法,将广泛应用于开角型青光眼的临床治疗。然而部分病例在激光术后早期有眼     

提高医用高等数学课教学质量的尝试

提高医用高等数学课教学质量的尝试龚芳，韩明，冯耀庭，于克倩，毕育学，王翠玲（西安医科大学７１００６１）要使医学生掌握一定的数学方法并能运用于医学专业，就要比较系统地学习高等数学知识，如微积分学、微分方程、线性代数、概率与数理统计等。假如抽去这些课程中...