孤独症儿童面孔认知ERP的PrN170研究

目的：探讨孤独症儿童与普通儿童在面孔识别事件相关电位（ERP）的差异。方法：以中性表情的面孔以及物件照片为刺激材料，以儿童喜欢物件的照片作为靶刺激，采用32通道ERP仪，分别记录20名孤独症儿童与22名普通儿童的ERP，比较两类儿童在不同刺激下N170电位的前体（Pre—cursorN170，PrN170）成分。采用SPSS13．0进行数据处理分析。结果：孤独症儿童组按键任务反应时较普通儿童组长（P〈0．05），正确率无差别（P〉0．05）；两组儿童在面孔刺激呈现后约220ms颞枕叶导联发现PrN170，两组问对于不同类型的图片刺激，PrN170电位波幅与潜伏期均未见差异（P〉0．05）。结论：孤独症儿童的面孔结构编码过程无显著异常。     

药物设计学教学探讨

药物设计学课程是药学领域近年发展起来的新兴学科,是药学专业的必修课程。药学专业开设以计算机辅助药物设计为主要内容的药物设计学课程,有助于提高学生的新药研发能力。教学过程中从优化教学内容、改进教学方法等方面进行了探讨与实践,使教学效果得到提升。     

药物化学设计性实验探索

药物化学是药学专业一门重要的专业课，为了加强对学生创新思维和综合能力的培养，在药物化学实验中开设设计性实验，取得了很好的效果。     

西尼地平的合成

以双烯酮为原料，分别与乙二醇单甲醚和肉桂醇进行酯化反应制得乙酰乙酸-2-甲氧基乙酯和乙酰乙酸肉桂酯，前者与间硝基苯甲醛缩合生成的2-（3-硝基亚苄基）乙酰乙酸2-甲氧基乙酸和后者的氨化产物3-氨基-2-丁烯酸肉桂酯再进行Hantzsch环化反应制得新型钙拮抗剂西尼地平。方法条件温和，反应总收率68.3%(以肉桂酯计）。     

鹰架式语言教学训练对高功能孤独症儿童的影响

目的探讨鹰架式语言教学训练对高功能孤独症儿童的影响。方法将22名高功能孤独症儿童随机分配到实验组和对照组,并以一对一的方式对实验组被试进行3个月的鹰架式语言教学训练,对干预前后两组的语言、社交沟通、游戏等方面进行评定。结果实验组被试平均句子长度(MLU)的增加值显著高于对照组(t=3.45,P0.01);两组被试在社交沟通、游戏等方面的变化并没有显著差异。结论鹰架式语言教学训练能改善高功能孤独症儿童的语言能力。     

孤独症谱系障碍患儿的休闲活动现状

本文对孤独症谱系障碍儿童的休闲活动进行了系统回顾,重点梳理休闲及休闲活动的概念、休闲活动的功能、休闲活动的现状以及休闲活动的影响因素这几方面的内容。分析表明休闲活动对于孤独症谱系障碍儿童具有重要的价值,目前孤独症谱系障碍儿童的休闲活动质量存在诸多的问题并且受到个人、家庭和环境等多重因素的影响。目前国内的研究尚在起步阶段,应该多借鉴国外及台湾相关的经验,加强对孤独症儿童参与休闲活动的研究。     

彩色多普勒超声检查对阴囊急症的诊断价值

目的 探讨阴囊急症的声像图特征及彩色多普勒对阴囊急症的诊断价值。方法 应用彩色多普勒超声仪对73例阴囊急性病变进行检查诊断，睾丸破裂、睾丸扭转、腹股沟斜疝嵌顿等经手术病理证实。结果 73例阴囊急症中，超声诊断正确70例，诊断符合率为95．9％。结论 彩色多普勒超声检查对阴囊急症的诊断和鉴别诊断有重要的临床价值。     

溴化铜对芳基烷基酮的选择性溴化反应研究

研究溴化铜对苯丙酮、间－氯苯丙酮、6－甲氧基－2－丙酰基萘、6－甲氧基－2－乙酰基萘、对－甲氧基苯乙酮和苯乙酮等芳基烷基酮的α－溴化反应，在乙醇或乙酸乙酯－氯仿混合溶剂中，溴化铜对芳基丙酮（苯丙酮、间－氯苯丙酮和6－甲氧基－2－丙酰基萘）溴化，高收率、高选择性地得到α－溴化产物。芳基乙酮（6－甲氧基－2－乙酰基萘、对－甲氧基苯乙酮和苯乙酮）的溴化铜溴化，在乙醇中反应，选择性得到α－溴化产物。     

孤独症谱系障碍儿童的道德感发展研究

孤独症谱系障碍是一类以社交沟通缺陷以及刻板行为为主要表现的发育性疾病群, 普遍认为存在共情功能缺陷, 而道德发展与共情能力息息相关。本文将综述孤独症儿童共情和道德判断两方面的研究现状, 为进一步探明孤独症谱系障碍的相关脑机制提供神经心理学依据。     

乐卡地平合成路线图解

本文综述了第三代1,4-二氢吡啶类钙拮抗剂乐卡地平的合成路线,主要分为Hantzsch法和酯化法,该两种方法各有优势,在生产中可以根据实际情况选择适合的合成路线。