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目的探讨网络教学方式应用循证医学的教学研究。方法通过问卷调查及考试成绩相结合的方式分析比较网络教学的对于循证医学的适用性。结果网络教学方式学生满意度为96%,高于传统理论授课的满意度88%,差异有统计学意义(P 0.05)。两组学生的考试成绩平均分没有统计学差异(P 0.05)。结论学生对课程的网络教学方式满意度优于传统教学方式的满意度。  相似文献   
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目的 探究无机砷(iAs)暴露对人脐带间充质干细胞的增殖及分化的影响,为iAs的发育毒性研究提供实验依据。方法 以具有多向分化潜能的人脐带间充质干细胞(hUCMSCs)为细胞模型,用不同浓度的亚砷酸盐(NaAsO2)染毒hUCMSCs 24 h,检测细胞活力;用5μmol/L的NaAsO2染毒hUCMSCs 24 h,做细胞生长情况检测、多能性标志蛋白CD45、CD105及多能性标志基因Oct4、Nanog的检测,彗星实验检测DNA损伤情况、细胞分化实验检测;染毒后hUCMSCs的向成脂、成骨和成软骨分化及其特异性基因PPARγ、ALP、COMP表达量的检测。采用独立样本t检验进行两组间均数差异的比较,采用单因素方差分析进行多组间均数的比较。结果 随着NaAsO2浓度的升高,hUCMSCs存活率逐渐降低(F=13.650,P<0.001);5μmol/L的NaAsO2染毒hUCMSCs,对其细胞增殖的没有显著影响(t=0.507,P=0.615);多能性标志蛋白CD45、CD105仍有表达,多...  相似文献   
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