排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
[目的]探讨医学教师资讯素养与任课教师工作满意度的相关性.[方法]采取便利整群抽样法,对我校54名在岗医学教师资讯素养进行问卷调查,同时对该54名教师执教的1087名在校学生进行任课教师工作满意度问卷调查,探讨医学教师资讯素养与任课教师工作满意度之间的关系.[结果]医学教师资讯素养(50.45±0.55)分与任课教师工作满意度(86.62±0.69)分,均处于中等偏上水平;资讯素养及各维度与任课教师工作满意度呈正相关(P<0.01),且信息能力对任课教师工作满意度影响最大.[结论]建议学校管理者重视提高任课教师资讯素养,提高学生对任课教师工作满意度,促进学生及学校全面发展. 相似文献
2.
慢性阻塞性肺疾病(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)是一种具有气流受限特征的肺部疾病.这类患者呈现阻塞性通气障碍问题,容易长期受困于呼吸困难、疲劳、咳嗽咳痰、活动耐受力降低等身心问题[1].疲劳作为COPD患者除呼吸困难外的第2大症状[2],会引起身体及心理的疲乏,导致患者出现精神困扰、注意力不集中,影响治疗效果,加重病情,从而直接影响患者生活质量[3].现将本院收治的因急性发作入院的COPD患者64例阶段性护理干预的结果报道如下. 相似文献
3.
4.
6.
7.
[目的]探讨医学教师资讯素养与任课教师工作满意度的相关性。[方法]采取便利整群抽样法,对我校54名在岗医学教师资讯素养进行问卷调查,同时对该54名教师执教的1 087名在校学生进行任课教师工作满意度问卷调查,探讨医学教师资讯素养与任课教师工作满意度之间的关系。[结果]医学教师资讯素养(50.45±0.55)分与任课教师工作满意度(86.62±0.69)分,均处于中等偏上水平;资讯素养及各维度与任课教师工作满意度呈正相关(P0.01),且信息能力对任课教师工作满意度影响最大。[结论]建议学校管理者重视提高任课教师资讯素养,提高学生对任课教师工作满意度,促进学生及学校全面发展。 相似文献
8.
目的 探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的疲劳与自我感受负担(SPB)的相关性,为改善其生活质量提供参考依据.方法 运用多维疲劳量表(MFI-20)和SPB量表对64例COPD患者进行问卷调查.结果 COPD患者的疲劳均分为(57.75 ± 12.14),处于中度疲劳水平;SPB得分(35.56 ±5.09),处于中度负担水平;患者的疲劳及综合性疲劳、体力疲劳、活动减少、动力下降、脑力疲劳五个维度和SPB呈显著正相关(P<0.01).结论 COPD患者的疲劳和SPB相关,护理人员应采取相应的措施提高患者的自我照顾能力,减轻SPB,从而减少疲劳. 相似文献
9.
从一般人口学资料、疾病相关资料等方面综述了影响慢性阻塞性肺疾病病人生活质量的主要因素,并阐述了心理情绪干预、躯体功能干预、生活行为干预对提高慢性阻塞性肺疾病病人生活质量的作用. 相似文献
1