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<正> 健眼器是近年来发明和流行的用以防治近视眼的新器械。为了科学地评价健眼器的疗效,探讨保护视力的新途径,我们于1987年5~9月对太原市某中学初一年级11~15岁学生进行了健眼器防治近视眼的效果观察。方法一、对象及其分组选择远视力在0.3~1.2间,两眼视力差≤0.5,近视力≥1.0,小瞳验光屈光度 相似文献
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青少年假性近视发生情况调查 总被引:2,自引:0,他引:2
青少年假性近视发生情况调查王艳红,赵融,强梅自VonGraefe首先注意到持续调节时,睫状肌张力增加、远点接近于近点的现象后,Libreich将此现象命名为假性近视[1.2].当前,各种防治近视的方法很多,一般认为,这些方法主要是针对假性近视进行治疗... 相似文献
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本文报道稷山县婴幼儿5种发育指数随年龄变化的特点及各组的正常值,此可做为对小儿发育与营养状况评价的依据。同时提出一个简明的正常值及范围,供参考。 相似文献
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学生近视眼发生原因及其影响因素的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
近视眼是我国和世界许多国家、地区青少年学生的常见病和多发病。日本高中生视力低下率已达55%以上(1981),我国学生的近视率和视力低下率也相当高,有发展的趋势。如某市城区1980年中学生视力低下率为30.8%,1985年上升到55.0%(1985年为13~18岁学生,以下同);郊区农村1980年中学生视力低下率为24.8%,1985年上升到31.1%。1985年 相似文献
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谈谈如何控制学生近视患病率 总被引:1,自引:0,他引:1
当前我国学生视力下降情况比较普遍。据调查,1985年28个省市自治区85万余名7~22岁汉族大、中、小学生中共检查出视力低下者29万余名,占受检人数的34.26%,其中13~22岁学生的视力低下率高达31.0%~68.5%。值得注意的是重度视力低下的(0.3及以下)竞占61%。在学生的视力低下眼中特别是大、 相似文献