中小学校更年期女教师的健康状况和服务需求调查

目的了解上海市区中小学校女教师更年期症状的发生特点、影响因素及服务需求和利用情况.方法对上海市卢湾区13所中小学校191名40岁以上女教师进行问卷调查.结果40岁以上在职女教师中对更年期症状发生率为89.5%,其中重度为11.1%;更年期症状的出现及严重程度与超重、肥胖、慢性病史、家庭负担等有关;伴随着更年期症状的出现及加重,抑郁、焦虑症状愈加明显;被调查教师中对更年期知识的了解欠全面,医疗服务利用情况未尽如人意,对HRT的接受尚有一定阻力.结论普及低雌激素水平对中老年女性健康和生活质量的不利影响,是提高更年期女性对医疗服务利用的一种可尝试的途径.     

社区居民心脑血管疾病的知信行调查与干预策略探讨

抽取上海市卢湾区某街道的两个里委。对１４８６名社区成年居民的调查发现：心脑血管疾病的危险因素普遍存在,吸烟率１７６％,男性吸烟率３３５％;饮酒率１１１％;超重和肥胖占２５８％;６３０％缺乏锻炼;５０％左右的高血压患者不定期看医生,不经常量血压和不遵医嘱服药。仅１３７％的调查对象知道高血压、冠心病和中风,１８６％对心脑血管病的危险因素全然不知。６７４％的成年社区居民认为预防是控制心脑血管病的关键,但愿意参加防治活动者仅１／３,尤其是心脑血管病知识缺乏者。因此,开展社区健康教育干预极为迫切。     

上海市1 036名中学生心理健康状况及人格类型

目的了解中学生心理卫生状况,为开展健康教育提供依据.方法应用艾森克人格问卷(EPQ)、心理健康诊断测验问卷(MHT)对上海市区4所普通中学的1 036名学生进行调查.结果中学生心理障碍发生率为24.9%,其中以预备班和高一年级发生率最高,达30%以上;中学生自杀意念存在率为20%～40%,高中女生最高;不同人格类型学生心理障碍发生率不同,N型、P型和不稳定型人格心理障碍发生率显著高于其他类型.结论中学生心理健康状况不容乐观,心理健康教育工作急待加强.应建立心理障碍及高危人群的筛查方法,为心理咨询服务提供依据.     

中学生心理健康状况及人格类型分析

中学生的社会环境和其生理年龄的特殊性,决定了中学时期是人生的健全人格形成的重要时期。随着学校、社会竞争压力的增大,中学生心理问题也有上升趋势[1] 。这种现象越来越引起相关部门的重视,有关调查显示约有10 %～3 0 %的青少年存在不同程度的心理健康问题[2 ] 。关注中学生的心理问题,改善他们的心理健康状况,培养良好的心理素质,是学校教育及学校健康促进的重要任务。本文作者应用艾森克人格问卷(EPQ)及心理健康诊断测验(MHT) ,对上海市区4所中学抽样调查,以了解中学生的人格类型及心理健康状况,为建立中学生心理档案,开展建康教育…     

中小学校更年期女教师的健康状况和服务需求调查

目的 :了解上海市区中小学校女教师更年期症状的发生特点、影响因素及服务需求和利用情况。方法 :对上海市卢湾区 13所中小学校 191名 4 0岁以上女教师进行问卷调查。结果 :4 0岁以上在职女教师中对更年期症状发生率为 89.5 % ,其中重度为 11.1% ;更年期症状的出现及严重程度与超重、肥胖、慢性病史、家庭负担等有关 ;伴随着更年期症状的出现及加重 ,抑郁、焦虑症状愈加明显 ;被调查教师中对更年期知识的了解欠全面 ,医疗服务利用情况未尽如人意 ,对 HRT的接受尚有一定阻力。结论 :普及低雌激素水平对中老年女性健康和生活质量的不利影响 ,是提高更年期女性对医疗服务利用的一种可尝试的途径。     

上海市卢湾区青少年伤害相关行为现况分析

伤害以其多发、常见和致残率高等特点，已成为我国重要的公共卫生问题之一。青少年是伤害的高危和多发群体。2006年对卢湾区中学生进行调查，旨在寻找有效的干预措施，为今后的伤害预防工作提供依据。     

成年社区居民心脑血管疾病防治的KAP调查

成年社区居民心脑血管疾病防治的ＫＡＰ调查阮忠，袁仁曦，金如颖，储海宝，冯利亚，黄敬亨为大规模开展心脑血管疾病社区防治提供依据，组织了本调查。１资料来源与方法１．１调查对象１９９５年３月，选取卢湾区拟作为心脑血管病防治试点的某街道的两个里委，随机整群抽...