美国卫生管理教育

经过多年发展,美国卫生管理教育已发展成多层次的完整体系。与此比较.我国卫生管理教育还不完善,应结合我国国情,借鉴国外有益经验,逐步发展、完善。     

上海举办函授教育培养乡村医生有成效

一、前言1977年第三十届世界卫生大会通过了2000年人人享有卫生保健的宣言以后,奋发展中国家都把发展农村的初级卫生保健作为发展本国卫生事业的战略目标,并把培训和使用农村不脱产卫生员作为实现这一战略目标的重要措施,据世界卫生组织报告,在亚非拉地区已有23个国家把农村卫生员的培训和使用列入农村发展计划。在上海市郊区,农村卫生员的培训和使用始于五十年代,目前,经培训的农村     

国外高等医学专科教育的发展和启示

高等医学专科教育是发达国家第三级教育的重要组成部分,它同以大学为基础的本科教育既有区别又有联系。我国高等医学专科教育起步较早,应当继续成为我国高等医学教育的一个相对独立和稳定的层次,培养面向基层,特别是农村的医生和高级辅助卫生人员等应用性专门人才,并且相应建立其毕业后和继续教育制度。     

关于护理服务的专题讨论会——国家护理顾问会议

一、前言WHO(Wofld Health Organiz8t!on世界卫生组织简称WH0)欧洲地区办事处与德意志联邦共和国合作召开的护理服务专题讨论会于1978年11月农斯图加特召开,参加会议的有来自欧i}l{地区12个国彳e的18位护理顾问和WHO欧洲地区办事处的两名成员。这次会议的目的是;1.向与会者介绍WHO欧洲护理学/助产学中期计划I2.砰论欧l}H地Ⅸ有关国寒、地区和地方一级的护     

456名乡镇卫生院医生综合素质评定

根据现代教育心理学原理和医学教育测量理论，从知识、技术、态度三个方面评价医生的综合素质。采用书面考虑和评分量表分别测评456名乡镇卫生院医生的知识，技能和态度素质，比较分析不同年龄、学历、职称医生各类素质的差异，提出了提高乡镇卫生院医生综合素质的有关建议。     

乡镇卫生院医生教育培训需求分析

近几年我国农村卫生人力资源调查分析表明,卫生人力数量趋向饱和、卫生人力素质不高已成为制约农村卫生事业发展的主要因素。乡镇卫生院是农村三级医疗预防保健网的枢纽。乡镇卫生院的医生是卫生人力的重要组成部分,是实施初级卫生保健的主力军。毋庸置疑,乡镇卫生院医生素质的高低,直接影响乡镇卫生院的生存和发展。为了解基层卫生人员对当前乡镇卫生院医生的评价,分析乡镇卫生院医生的教育培训需求,探讨提高乡镇卫生院医生素质的方法和途径,我们对476名基层卫生人员进行了问卷调查。 1 调查对象和征询内容 1.1 对476名基层卫生人员进行问卷调查,其中包括县卫生局、县医院、保健站、防疫站等县直卫生单位人员129名,占