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目的:研究血府逐瘀汤对冠心病合并高脂血症患者内皮功能、血栓前状态的影响.方法:选用本院我科109例血瘀体质冠心病合并高脂血症患者作为研究目标,采用随机数字表法进行分组,对照组54例给予常规西医治疗,观察组55例增加血府逐瘀汤治疗,对比两组患者内皮功能指标和血栓前状态.结果:观察组内皮功能指标和血栓前状态明显优于对照组(P<0.05).结论:血府逐瘀汤对冠心病合并高脂血症患者有明显疗效,能够改善内皮功能指标、血栓前状态. 相似文献
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目的考察注射用丹参(冻干)与临床常用输液配伍后的稳定性情况.方法模拟临床用药方法,将注射用丹参与0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液配伍,测定配伍后溶液6 h内pH值、不溶性微粒数和丹参素与原儿茶醛的含量.结果注射用丹参与0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液配伍后溶液6 h内pH值变化较小;配伍液不溶性微粒数远远高于原注射液的不溶性微粒数(P<0.01);主要成分丹参素钠和原儿茶醛的含量基本无变化.结论注射用丹参与输液配伍后6 h内质量基本稳定.但配伍后溶液不溶性微粒数比原输液大大增多的现象必须引起重视. 相似文献
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目的:在"健康中国"战略深入实施、新旧动能转换重大工程持续推进的大背景下,分析山东省医养健康产业的发展现状,总结经验,发现不足,提出对策。方法:借助描述统计和空间自相关分析各地市医养健康产业的空间异质性和地理分布格局,并进一步借助数据包络分析其投入产出效率。结果:山东省医养健康产业呈现快速发展的态势,但也存在全产业链条不够完善,结构不够合理;地区发展不均衡、投入产出效率有待提高;多业态融合发展有待深化。结论:建议推进结构改革,拓展健全产业链;因地制宜,优化布局,推动医养产业特色化、集聚化发展;优化营商环境,鼓励科技创新,提高资源配置效率;加强产、学、研、用一体化体系建设;推动全省医养健康产业健康发展。 相似文献
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目的:通过分析05—0年山东省居民医保“个人缴费负担比”和“政府补助负担比”的面板数据,研究筹资负担的时间演变规律,评估省级统筹的可行性。方法:运用空间自相关分析,对各时间截面数据进行空间集聚性和异质性格局探究;借助收敛分析探讨筹资负担的年际变化趋势。结果:“个人缴费负担比”逐年增加且各地市间差异显著;Moran’sI值逐年减小,在地理上呈现随机分布格局;“政府补助负担比”在各地市间差异较小,全局Moran’sI值逐年增大,空间集聚格局增强;两者均存在σ收敛和绝对β收敛,呈现均衡发展的趋势。结论:为推进省级统筹、保障医保基金安全、减轻居民负担,可采取经济协同发展策略以提高居民收入;建议注重开源节流,精细基金监管;应改革筹资机制,制定精细筹资标准,并聚焦疾病预防控制费用的增长,为完善医保制度、促进医保事业的可持续发展提供参考。 相似文献
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通过伦理审查,是涉及人的生命科学和医学研究开展的必要条件和前提条件。目前部分医疗卫生机构没有伦理审查能力或者审查能力不足。伦理审查能力的欠缺和不足,成为制约涉及人的生命科学和医学研究开展的瓶颈。《关于深化审评审批制度改革鼓励药品医疗器械创新的意见》《关于加强科技伦理治理的意见》等文件提出,机构可以书面委托有能力的机构伦理审查委员会或者区域伦理审查委员会开展伦理审查。委托审查为需要开展涉及人的生命科学和医学研究但是未设立伦理(审查)委员会或者伦理(审查)委员会无法胜任审查的机构,提供了可行的解决途径。开展委托审查需要委托人和受托人正式达成委托。《涉及人的生命科学和医学研究伦理审查办法》规定医疗卫生机构及其伦理审查委员会未接受正式委托为其他机构出具伦理审查意见的,将由县级以上地方卫生健康主管部门对有关机构和人员依法给予行政处罚和处分。签署委托审查合同,实施合法合规的委托审查,才能更有效地保护受托人和委托人的权益,保护研究参与者。 相似文献
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目的:借助分析2016年省域基本公共卫生服务水平指数(PHI)的现状及影响因素,分别构建普通最小二乘法(OLS)模型和地理加权回归模型(GWR),对比介绍GWR在卫生经济领域应用的优势。方法:采用莫然指数Moran,s?I分析省域PHI的空间自相关性和异质性,分别构建OLS和GWR模型估计PHI的主要影响因素及其影响方向。结果:省域PHI存在正空间自相关,在地理分布上存在弱集聚格局;经济发展水平和政府投入、人口规模和结构、人口城市化水平是PHI的主要影响因素,GWR估计的各省域回归系数存在空间异质性。结论:在处理卫生经济领域中跟地域相关的问题时,GWR模型的拟合优度高于OLS,更有独特的优势。 相似文献
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后进生转化工作是学生政治工作的重点,也是难点。是一项原则性强、影响面广、对学生震动大、具体而复杂的工作。搞好后进生转化工作对学校学生管理目标的实现,对学生素质的普遍提高具有一定的意义,因此应受到班主任及主管学生领导的重视。而后进生转化工作以其自身的特点决定了教育引导成为主要的教育方式。1教育引导的必要性作为教育对象的后进生,它的产生有各自不同的背景,可由家庭、社会、学校三方教育方式不妥或其他特殊因素造成,但就后进生来说,不同的后进生普遍存在自卑心理,同时内心又存在着强烈的好斗、争强、反抗意识,对… 相似文献
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