浙江省三峡移民卫生服务与健康教育综合干预效果评价报告

目的　为进一步做好浙江省三峡移民的卫生服务与健康教育工作 ,在调查了解三峡移民的卫生服务需求和健康相关知信行等方面情况的基础上 ,开展了一系列有针对性的健康教育综合干预活动 ,以提高移民的卫生知识和健康水平。方法　通过自行设计调查表 ,培训调查员入户 ,实施健康教育综合干预 ,干预前后各调查一次 ,比较干预前后卫生知识态度行为改变情况。结果　经干预后 ,移民在家庭卫生状况、个人卫生行为、肠道传染病防治知识、地方病与性病防治知识等方面有了明显改善 ,体现了干预的成效。但在某些项目上 ,移民与当地居民比较还存在一定差距 ,一些卫生行为仍未形成。结论　对移民实施健康教育综合干预对促使他们最终树立正确的健康意识、培养良好的卫生行为有一定效果     

城乡居民人感染H7N9禽流感知信行调查

目的：及时评估城乡居民对人感染H7N9禽流感的知识、态度、行为及健康教育需求。方法自行设计调查问卷,采用拦截式问卷调查方法对浙江省8个县（市、区）的32个社区（村）居民进行问卷调查。结果能够正确回答出人感染H7N9禽流感可能的传播途径的城市居民比例（54.52％）高于农村居民比例（47.38％）;城乡居民在近段时间均因H7N9禽流感疫情而减少了吃鸡鸭,城市居民78.85％,农村居民为78.56％（P＞0.05）。71.83％的城市居民因疫情而减少去农贸市场,农村居民为72.86（P＞0.05）。电视（86.54％）、广播（54.19％）和网络（54.07％）是城市居民获得H7N9禽流感相关信息的主要途径,农村居民获得H7N9相关信息的主要途径分别为电视（88.16％）、网络（33.73％）和周围人的谈论（33.33％）。结论城乡居民在人感染H7N9禽流感疫情早期知识、态度和行为等方面存在较大差异并且对人感染H7N9禽流感的健康教育需求也有差异,对城乡居民应采取有针对性的干预措施。     

浙江省成人烟草使用及相关情况调查

目的了解浙江省成人烟草使用及相关情况,为烟草控制及卫生决策提供科学依据。方法采用多阶段、按地理位置进行整群随机抽样,在浙江省10个县区对2 112名年龄在15～69岁的居民进行面对面问卷调查。结果浙江省15岁以上人群总吸烟率为31.72%,现在吸烟率为28.03%,常吸烟率为23.53%,戒烟率为3.69%。男性现在吸烟率为55.24%,女性为1.32%,差异有统计学意义(P<0.005)。常吸烟者以吸机制卷烟为主,每天的吸烟量为(19.26±9.95)支。现在吸烟者购买的卷烟每盒平均价格为(12.59±10.30)元。78.38%的吸烟者尚无戒烟的意愿。86.22%的人认为吸烟会造成严重的疾病,88.12%的人不知道低焦油卷烟的危害与一般卷烟相同。结论浙江省男性人群吸烟水平依然处于高平台期,总吸烟人群中戒烟率低。     

甲苯咪唑应用于学生集体驱虫的效果观察

肠道寄生虫病是我省中小学生的常见病。健康教育与群体药物治疗相结合是控制寄生虫感染、以及减少因寄生虫感染而致蛋白质的丢失、引起儿童营养不良和贫血的有效措施。我省自1989年应用丙硫咪唑在全省范围内开展有计划的防治工作,对于降低学生肠道寄生虫感染率效果显著。但长期使用同一种药物易产生抗药性。为此,根据世界卫生组织推荐的集体驱虫首选药物,我省又从今(1993)年开始交替使用甲苯咪唑(浙江安吉制药厂生产)作为群体治疗药物。今年3月份对甲苯咪唑应用于学生集体驱虫的效果及安全性进行了观察研究。现将结果报告如下。     

中小学校预防烟草使用健康促进干预效果评价

[目的 ]通过开展以预防烟草使用为切入点的健康促进学校活动 ,提高中小学生预防烟草使用的知、信、行水平。 [方法 ]采用整群抽样调查方法 ,1998年 10月至 2 0 0 0年 3月 ,在嘉兴市对试点学校和对照学校学生分别进行健康知识调查后 ,在试点学校开展以预防烟草使用为重点的健康促进综合干预活动 ,对照学校按常规进行控烟健康教育。干预后再对试点学校和对照学校学生进行调查 ,并对干预效果进行评估。 [结果 ]试点学校不同学龄段中小学生相关健康知识均有所提高 ,与烟草有关的正确信念和健康行为形成率明显提高。且试点学校学生能够较之以前更为容易地获取控烟知识。 [结论 ]学校预防烟草使用健康促进项目对于提高中小学生健康知识水平 ,改善与烟草有关的健康信念 ,建立拒烟技巧等健康行为效果显著     

利用微型课对初中学生开展健康教育的实践及效果

浙江省为九年制义务教育教材改革省份之一,健康教育课的内容列入<体育与保健>、<自然常识>等相关的课程的教育内容,对于减轻学生课业负担、融健康教育于日常教学活动为一体有较好作用.但由此也产生相应的障碍,如健康教育部分的内容的教学任务不是由校医或当地卫生专业人员承担,而由体育教师或班主任承担.这些任课老师由于缺乏相应的卫生保健知识,导致授课不能详尽深入而简单枯燥,学生不感兴趣,有的老师将健康教育课时移作它用,不能保证教学课时,教学效果不够理想.为此,浙江省健康教育所于2000年9月至2001年2月在常规学校健康教育的基础上利用微型课的形式对初中学生进行健康教育,并对开设微型课前后相应目标人群的教学效果进行了问卷测试.现将我们开展健康教育微型课教学的实施方法及效果评价报告如下.     

中国／世界卫生组织“以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校”项目效果评价

目的：提高学生预防烟草使用的知识、信念，使其掌握有关技能，进而改变吸烟等不健康行为；创建健康促进学校并评价项目效果。方法：根据世界卫生组织（WHO）《预防烟草使用：发展健康促进学校的一个重要切入点》件，在浙江嘉兴、山东济南各2所小学、2所中学（示范学校），于1998年10月至2000年7月进行多方面创建健康促进学校综合干预活动；另选情况相似的4所小学、4所中学为对照学校，不予干预。基线调查和终末调查分别以问卷形式调查各校学生与吸烟有关的知识、信念、行为和技能变化。在项目实施中期和终末按健康促进学校标准进行评价验收。结果：干预后，示范学校、对照学校自身前后对比，示范学校学生对烟草中有害物质、吸烟相关疾病和被动吸烟危害知识知晓率，在9项数据中有8项明显提高（P＜0．01），而对照学校学生仅有4项提高（P＜0．05或P＜0．01）。在对吸烟信念的15项数据中，示范学校，对照学校自身前后对比，示范学校持正向信念的有9项提高，显示统计学差异（P＜0．05或P＜0．01），而对照党校无一项提高。示范学校学生的吸烟率干预前为1．9％，干预后为2．0％，无显差异（P＞0．05），而对照学校学生的吸烟率在基线调查时为1．8％，终末调查时为5．4％，差异非常显（P＜0．01）。经验收，8所示范学校均达到了WHO规定的健康促进学校标准。结论：干预活动有效地预防和控制了学生的吸烟行为，以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校项目达到了预期目的。     

浙江省被动吸烟暴露流行现况研究

目的 了解浙江省被动吸烟暴露流行程度,探索可能的影响因素,为烟草控制及卫生决策提供参考依据。 方法 采用多阶段、按地理位置进行整群随机抽样,针对浙江省15岁及以上居民,采用家庭入户调查方式,完成被动吸烟暴露问卷调查共2112份,这些数据被用来估算整个人口中被动吸烟暴露的程度。 结果 浙江省受到被动吸烟暴露的非吸烟者人数为1670.5万(56.69%),每天都受到被动吸烟暴露的非吸烟者人数1042.2万(35.37%);受到被动吸烟暴露的男性(62.34%)和女性(58.38%),城市居民(65.37%)和农村居民(53.67%);被动吸烟暴露的地点在家庭中(60.89%)和室内工作场所(65.34%),城乡、年龄、教育程度和收入等相关因素对被动吸烟暴露有影响。 结论 浙江省整体被动吸烟暴露情况严重,仅提高人群健康知识并不能减少人群被动吸烟暴露,需要制定更综合性策略保护人群免受被动吸烟的危害。     

浙江省20家无烟医疗卫生机构项目效果评价

目的对浙江省20家医疗机构开展控烟干预工作,改善卫生医疗系统的控烟环境。方法开展以政策制定、场所干预、人群干预、社会动员共4种类别的活动为主的控烟干预活动,干预前后问卷调查卫生工作者吸烟和被动吸烟相关知识、态度和行为的变化,评价干预效果。结果干预后,卫生工作者的吸烟率由干预前的15.24%下降到干预后的12.05%,戒烟率由干预前的2.72%上升到干预后的3.19%,吸烟20支以上的烟民由原来的25.58%下降到15.69%;到楼内指定吸烟区吸烟的烟民由原来的38.20%上升到52.30%;考虑戒烟的人数由原来的30.62%上升到36.27%;卫生工作者对吸烟相关的7种疾病的认识和被动吸烟相关的6种疾病的认识都有不同程度的改善。结论开展无烟医疗机构项目,对于提高卫生工作者拒绝烟草使用的健康信念、健康行为以及改善医疗卫生机构相关健康环境的效果显著。     

浙江省健康教育的现状与对策分析

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病、促进健康和提高生活质量[1]。健康教育工作是促进人类健康工程的关键环节之一,是一项预防和控制疾病的先导性和基础性工作,是