新疆继续医学教育策略探讨

实施继续医学教育是提高我国卫生队伍整体素质的重要措施,是落实“科教兴国”战略和《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》的重要内容。我国的继续医学教育工作始于20世纪80年代初。目前,全国已有30个省、自治区、直辖市建立了继续医学教育的组织领导机构。我国的继续医学教育工作在实践中积累了许多宝贵经验,本文结合我国继续医学教育工作相关问题和新疆继续医学教育实际进行探讨。1继续医学教育目的、对象、方式及要求《继续医学教育暂行规定》中明确指出继续医学教育目的是为了提高卫生技术人员的素质,促进继续医学教育工作的开展,…     

新疆地(州)、市级健康教育人员、机构状况调查与分析

为进一步摸清新疆地(州)、市级健康教育人员、机构状况,自治区卫生宣传教育所于1989年11月中旬至12月底,对全自治区地(州)、市级健康教育机构、专职人数、人员素质、民族结构,从事本专业工作年限等方面进行了摸底调查。一、调查结果 (一)健康教育机构状况: 全区有自治区、地(州)、市级健康教育机构共18个,其中自治区级机构1个,地(州)市级机构13个,县级市机构4个,占应建机构的52.9％。在近两年内发展较快,有许多非独立性机构向独立性机构过度。     

新疆和田健教所成立

新疆和田地区健康教育所于最近成立。和田地区为维吾尔族聚居区,各种传染病、地方病发病率较高。健康教育所的成立,将有效地帮助当地群众,控制影响健康的因素,选择有利于健康的生活方式,增强自我保健意识和能力,为提高各族人民的健康水平服务。到目前为止,新疆已有健康教育所9所。     

健康教育新热点——住宅健康教育

随着经济和社会生活水平的提高，随着健康新理念逐渐被人们接受，在选择住宅时，人们对住宅和健康之间的关系表现出从未有过的高度关注；但大多数人们对健康住宅的认识并不清楚，住宅健康教育渠道也十分不畅；仅仅因为室内污染对人们健康造成的危害就已经相当严重；加强住宅健康教育已经变得十分必要。本文就住宅健康教育一些相关问题进行阐述，希望能引起更多的人来关注住宅健康教育。     

继续医学教育特征与科学管理的探讨

本文就继续医学教育中人才的各种素质开发、规范化管理、组织实施的形式、激励机制、师资及管理人员素质要求等方面进行了探讨。