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中学生吸烟行为的社会影响因素初探 总被引:2,自引:0,他引:2
刘然祥 《天津医科大学学报》1998,4(1):28-30
目的:了解社会因素与中学生吸烟行为的关系。方法:问卷调查法。结果:学业成绩、授课教师吸烟情况、亲密朋友吸烟情况与学生吸烟行为有关,差异具有高度统计学意义(P<0.01)。结论:社会因素对青少年的吸烟行为有重要影响。 相似文献
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为探讨中学教师这一人群的个性特征,为中学教师的管理和使用提供参考。本文应用Eysenck个性问卷(成年)法对157名中学教师进行了测试,并与我国常模比较。结果表明,中学教师的个性特征是1.个性外倾2.掩饰性较高3.不同学科教师个性类型分布基本一致。 相似文献
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青少年吸烟对生长发育影响的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文采用无记名问卷,按照《国家教季1990年全国体质调研标准》,对天津市区部分高中男生进行了生长发育指标的配比病例对照研究。结果表明,无论是成组还是配对比较,病例与对照差异具有统计学意义;胸围、肺活量与吸烟呈负相关,血压呈正相关;吸烟是影响胸围、肺活量和嗅觉发育的重要因素之一;病例与对照在患病方面亦存在显著性差异。 相似文献
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我们于1991年6月对93名男性志愿者进行了大脑工作能力指数的测试,以探索吸烟与大脑工作能力的关系。现将结果报道如下。1 对象与方法1.1 对象选自某系96名男性志愿者,按学号分组,单号为试验组,双号为对照组。1.2 方法试验组和对照组在相同时间不同地点,由两名教师采用校数法进行大脑工作能力指数测试,测试分为吸烟前、吸烟中和吸烟后3次,每次测试时间为2 min,测试条件,难易程度两组完全相同。规定:受试者在指定地点坐好后,休息5 min 进行第1次测 相似文献
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