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为研究健康教育行为干预对降低小学生肠道寄生虫感染率的效果,探讨小学生肠道寄生虫病的防治方法,在苍山县随机选取860名小学生进行为期2年的研究.单纯健康教育行为干预组、行为干预加驱虫组、单纯驱虫组及对照组,肠道寄生虫感染率实验前分别为64.13%、61.23%、63.12%和60.70%,实验后分别为41.67%、26.52%、53.57%和60.61%.结果表明:健康教育行为干预对降低小学生肠道寄生虫感染率具有重要作用;健康教育行为干预加针对性驱虫是控制小学生肠道寄生虫感染的最佳模式. 相似文献
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目的设计搬运训练模拟人系统。方法引用开源的第三方库文件实现了蓝牙无线通讯,通过异步线程的方式读取、处理数据后,利用自定义的曲线绘制控件实现曲线绘制,并利用WinForm标准控件库中的PictureBox控件实现二维动画的显示,完成界面设计。结果与结论通过底层硬件采集数据后,搬运训练模拟人系统读取分析数据后,实时显示颈椎、胸椎、腰椎、加速度等数据曲线以及相应的动画,培训人员可通过各项操作数据的趋向性信息及统计报告观察操作效果,从而避免不恰当搬动而加重脊髓损伤,防止伤情的发展与转归。 相似文献
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中国/世界卫生组织“以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校”项目效果评价 总被引:2,自引:0,他引:2
目的:提高学生预防烟草使用的知识、信念,使其掌握有关技能,进而改变吸烟等不健康行为;创建健康促进学校并评价项目效果。方法:根据世界卫生组织(WHO)《预防烟草使用:发展健康促进学校的一个重要切入点》件,在浙江嘉兴、山东济南各2所小学、2所中学(示范学校),于1998年10月至2000年7月进行多方面创建健康促进学校综合干预活动;另选情况相似的4所小学、4所中学为对照学校,不予干预。基线调查和终末调查分别以问卷形式调查各校学生与吸烟有关的知识、信念、行为和技能变化。在项目实施中期和终末按健康促进学校标准进行评价验收。结果:干预后,示范学校、对照学校自身前后对比,示范学校学生对烟草中有害物质、吸烟相关疾病和被动吸烟危害知识知晓率,在9项数据中有8项明显提高(P<0.01),而对照学校学生仅有4项提高(P<0.05或P<0.01)。在对吸烟信念的15项数据中,示范学校,对照学校自身前后对比,示范学校持正向信念的有9项提高,显示统计学差异(P<0.05或P<0.01),而对照党校无一项提高。示范学校学生的吸烟率干预前为1.9%,干预后为2.0%,无显差异(P>0.05),而对照学校学生的吸烟率在基线调查时为1.8%,终末调查时为5.4%,差异非常显(P<0.01)。经验收,8所示范学校均达到了WHO规定的健康促进学校标准。结论:干预活动有效地预防和控制了学生的吸烟行为,以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校项目达到了预期目的。 相似文献
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随着健康教育的纵深发展及人们生活水平的提高 ,生活节奏加快 ,心理健康问题越来越引起社会的重视。为摸清人们对心理健康的需求状况 ,为心理健康教育提供科学数据 ,1998年在山东省胶州市进行了社区人群对心理需求的调查。1 材料与方法1998年在胶州市市区阜安办事处 ,随机抽出 2处居委会的居民和 1所小学的学生家长为调查对象。由经过统一培训的调查员 ,用《人群对心理健康的认识和需求调查表》 ,逐人调查 ,调查结果输入微机进行统计分析。2 结果2 1 处理心理困惑的方式 被调查的 864人中 ,处理心理困惑 (包括心理矛盾与心理冲突 )的方… 相似文献
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于文平 《国外医学(肿瘤学分册)》1987,(4)
Hennemann 等在对放射性碘治疗甲状腺毒症做了非常有用的调查后,提出“用~(131)碘治疗甲状腺毒症与甲状腺癌的发生无关”。作者认为,上述结论是根据此地区最大规模的调查做出的,很容易给那些接受~(131)碘疗法的患者一种假的安全感。Dobyns 等曾就35,000例患者治疗的情况,对这个问题提出了多种解释。其中治疗1年后的病人。有8例死于甲状腺癌,接受~(131)碘治疗的22,505例病人中有7例,这些病人随访时间平均为8年,用外科手术而不用~(131)碘治疗的10,940例病 相似文献
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