对我院临床医学系八五级学生社会实践活动的调查报告

<正> 组织学生参加社会实践活动,是当前深入教学改革,改变封闭式办学模式,提高人才培养质量的一项重要措施。遵照国家教委有关指示精神,我院于1988年署期,组织临床医学系八五级240名学生,分赴川北地区的蓬溪、营山、南部、广安等八个县的县医院,结合医疗见习,进行社会实践,历时一个月,收到了显著的成效,达到了预期的目的。一、具体做法 (一)业务准备。学生在医学基础课学完之后,进行了解剖学、生理学和病理解剖学三门主干基础课的全面复习和考试。一方面通过质量分析,为改进教学提供依据,同时也为这次社会实践进行了十分重要的业务准备,为学生医疗见习打下了较好的理论基础。     

医学院校德育培养目标的实践探索

一、研究目的通过加强学生日常思想政治教育和管理,研究实现德育目标的有效途径和方法,逐步建立完备的德育体系,增强德育功能. 二、基本作法资料分析:分析建国以来我国医学院校德育培养目标的历程;回顾我院德育工作的过去和现状,学生的德育状况;阅读大量有关大学德育的理论和实践性文献;收集学习精华大学、协和医科大学、中国医科大学及上海高教所等26例高校和高教所有关德育教育和管理文件。调查研究:随机调查10年间毕业于全国16所医学院的262名基层医务人员的素质表现;向14个县市医院了解社会需要什么样的医学生。遵循导向性和科学性原则,制定德育量化考核指标一套。指标的内容就是对德育培     

帮助青年教师提高政治素质的几点启示

<正> 高等学校的青年教师不仅是高校的未来,也是祖国的未来,他们的政治素质如何,直接关系到党和国家的前途和命运。努力帮助广大青年教师认清自己肩负的历史使命和责任,引导他们走上工农结合的道路,使他们成为教育事业的可靠接班人,是我们面临的一项重要任务,也是我们当前研究和探索的重大课题, 一、对青年教师政治素质的分析近十年各高等学校充实了一大批青年教师,我院先后补充151名年轻教师。全院现有45岁以下的教师和医师324人,其     

以科学发展观指导改革提高医学教育质量

本文从我国高等医学教育中教学模式单一、人文教育薄弱、学生创新能力不强这几个主要问题入手,分析了二十一世纪高等医学教育的国际化、终身化、知识模块的综合化、社会化和个性化趋势,并对医学目标的要求提出了用科学发展观指导医学教育改革的思想:用先进的教育理念指导改革,立足全面、协调发展;全面正确地把握医学学科的特殊性,培养医学创新人才;引进国际标准,实施医学教育国际化战略;适应现代化要求,加快医学教育信息化步伐;改革人才培养模式,培养社会急需人才;整合社会资源,保障高等医学教育可持续发展以及系统进行医学教学改革等措施。     

从农村医疗设备和医疗水平现状看医专学生的培养

<正> 十一届三中全会以来,随着农村经济体制改革的胜利发展,经济形势日渐繁荣,农民对卫生保健的需求越来越高。但当前我国农村缺医少药的局面仍未彻底改观,许多边远地区仍只能得到较低水平的医疗服务。因此,为农村更多更快更好地培养医疗卫生人才,是当前急需研究和解决的一个重大课题。但如何培养适应农村实际需要的卫生技术人才,则是更需深入探讨的问题。     

双向理解是思想政治教育的一把钥匙

<正> 人类认识活动,从某种意义上讲,是一种理解活动。人类社会的发展,引导着人类理解活动的升华与发展。可以说,理解是人们心灵中最崇高,最珍贵的一种品质。在现实的社会生活中,我们常常会碰到一些难理解或理解难的问题,难怪人们高呼:“理解万岁!”因此,重视对人的理解活动的研究有着理论上的价值和实践方面的作用。本文试图对双向理解在思想政治教育中的地位作一些探索。一、对理解和双向理解的探源及定界从词意上讲,所谓“理解”乃是领悟,了解和认可的意思。从人的认识活动上讲,人类的进步与发展始终伴随着理解活动。最初     

医学院校德育培养目标的实践性研究

通过川北医学院在校学生德育达标情况调查和16所医药院校毕业生265名的政治思想品德调查,在此基础上建立起一套德育考核指标,在医学系89级进行了5个学期的量化考核实践,形成较完善指标,并再次在21所高校的65名专家中咨询,得到进一步完善,现已在90级、91级学生德育考核中推广。     

深化教育改革必须开展高教研究——高教研究室职能简析

<正> (一) 党的十一届三中全会以来,是教育事业大发展的十年。我国高等教育也得到长足发展,无论是在教育规模的扩大,教育体制的改革,还是教育质量的提高等方面都取得了巨大的成就。十年来,由于教育地位的提高,促进了人们对教育观念的转变,教育改革激发了教育和理论工作者对教育理论和实践性问题的研究,在一些领域取得了突破性的进展。但是随着治理整顿的深入,教育改革的不断深化,还存在大量的理论和实际问题迫切需要研究和探讨。教育怎样才能主动适应社会的政治,     

新时期高校行政干部思想政治工作的思考

<正> 我国高等学校的根本任务是为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的专门人才。要完成这一历史使命,没有一支既懂马克思主义理论,又精通高校管理的行政干部队伍是难以实现的。毛泽东同志早就指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”“为政在人”。再好的方针,政策都需要人去执行。学校的各项管理工作,必须依靠行政干部来实现。行政干部既是党的路线、方针和政策的执行者,又是教学、科研、后勤及其它各项工作的管理者。提高行政干部的马克思主义水平、思想政治觉悟和管理能力是非常必要的。     

大学生自我意识的心理保健

<正> 自我意识,是指一个人对自己发展的反思或意识.它是一个多维度、多层次的心理系统,主要是在青年中、后期发展成熟的.当代大学生正处在青年中期,是自我意识发展的关键时期.因此,青年大学生只有注意进行自我心理保健,才能促进自我意识更全面,更深入的发展.探索这个问题无疑是有重要价值和意义的。一、自我及自我意识的界定“自我”这一概念存在着许多不同的解释。自我这一词如果意为第一人称,汉语中则用“我”、“吾”、“咱”、“余”等词