浅谈如何发挥中职学校国书馆的德育职能

中职学校图书馆应当提高德育自觉性,立足本职,积极探索、创新,把图书馆真正建成学校的德育阵地.现探讨在当前形势下,中职学校图书馆在学校思想道德教育中的作用以及发挥中职学校图书馆德育职能的途径.     

浅谈医学论文英文摘要的写作

医学论文摘要是作者研究目的、研究方法、研究过程和研究结果的简要陈述和概括。近年来国内外期刊文章都要求医学论文要有英文摘要,目的是方便国际交流,共享科研成果。英语语言是表达思想的工具,是传递和交流医学知识的载体,因此,英语语言的准确和恰当运用是高质量医学论文英语摘要的重要因素之一。现主要探讨医学论文英文摘要写作应遵循的主要原则及表达策略。     

家庭-社区帮助系统在老年高血压患者服药依从性中的效果观察

目的:家庭-社区帮助系统在老年高血压患者服药依从性中的效果影响。方法:选取97例住院的高血压出院患者为研究对象,采用随机分对照组47例和观察组50例,观察组使用家庭-社区帮助系统,对照组接受常规出院指导,对两组患者出院后1月、3月、6月的服药依从性、血压作比较。结果:6月后两组各项观察指标比较,差异均有统计学意义。结论:家庭-社区帮助系统能促进社区老年高血压患者的服药依从性。     

一次性头皮针在临床带教中的应用

静脉输液是临床上用于纠正水、电解质及酸碱平衡失调,恢复内环境稳定的重要措施之一,是护士必须熟练掌握的护理技术。熟练准确地应用静脉输液的知识和技能,对治疗疾病,抢救生命起着十分重要的作用。但其进针角度及进针方法却无法随时随地的练习。笔者从2002年起在临床工作中,采用一次性头皮针在临床带教中,练习静脉输液进针角度及进针方法,得到实习生的普遍认可,取得良好的效果,现报告如下。     

试谈隐喻理论在英语词汇教学中的运用

长期以来,隐喻不仅被看成是一种语言现象,更是人类理解、把握世界的思维形式和认知世界的结果。大部分词汇都是通过隐喻方式获得的,从隐喻的认知视角教授英语词汇符合学生的认知规律。现探讨如何将隐喻用于英语词汇教学,启发学生通过隐喻理论学习英语词汇、提高英语词汇教学的效率,以     

初探汉语熟语的跨文化翻译

汉语熟语是在汉语语言运用的实践中形成和发展而来的,它是语言的精华,是语言不可分割的一部分。不同民族的语言表达有同有异,但都反映各自的民族特点。一句汉语熟语在中国人看来顺理成章而却被英语民族认为是颠颠倒倒、断断续续。当前,汉语熟语的跨文化翻译是大多数英语学习者都会遇到的问题,就此进行初探。     

如何提高英语学习者的跨文化语用素养

从文化差异与语言的关系进行比较研究,讨论文化在英语学习中的作用,分析如何能够最有效地提高英语学习者的跨文化语用能力。     

浅谈卫生职业学校英语教学中的德育

针对目前卫生职业学校(简称"卫生职校")英语课堂重知识传授、轻德育现状,就卫生职校英语教学中渗透德育的必要性和加强医学生人文素质培养的策略进行初步探讨。     

浅谈幽默在英语教学中的运用

幽默是一种语言艺术.在组织英语教学时,如果能巧妙地运用幽默,可使教学效果大大提高.幽默的运用应该是自然而然、水到渠成的.怎样做到水到渠成呢?现从英语教学中幽默的主要作用、幽默的优化运用以及在英语课堂教学中运用幽默的注意事项3方面进行探讨.