向着为农村和基层服务的方向进行战略传移——再论地方高等医学教育的培养目标

我们日益深刻地感到在培养目标问题上,必须坚定不移地向着为农村和基层服务的方向进行战略转移,打开人才通向农村的路子,切实为农村和基层培养和运送合格的高级医务人才。进行这个战略转移,意义非常重大。可以说这是地方高等医学教育在培养目标上的一次凯旋!进行这个战略转移,势必得到地方县市乡镇的大力赞助,广大农村群众的热烈欢迎,扩大学校的影响和声望,增加学校发展和建设的活力。中共中央书记处在一九八五年四月六日的《情况简报》中,以《一所切实为农村和基层服务的专科学校》为题,肯定了我们的方向,给我们以极大的鼓舞。为更好地进行这个战略转移,我们去年年初组织了十九名处以上干部,在院主要责人带领下,分赴省东南部的宁安等十二县和绥芬河市,进行了人才需求预测调查。广泛接触了县市乡镇和卫生部门负责人。考察了     

创办农村医学专业,为农村培养“乡土型”医师的探索与实践

本文作者以凝练之笔,集1986年以来《向着为农村和基层服务的方向进行战略转移》等四篇力作之精华,从基本内容、实践效果、理论探索、推广价值等方面,高度概括、分析、论证了创办农村医学专业,培养“乡土型”医师及其初步实践的必要性、紧迫性及其重要意义。此项科研成果,受到以马旭同志为代表的国内著名医学教育专家的高度评价。它具有明显的方向性、普及性和示范性,“打通了高级医务人才通向农村的渠道”。1990年1月17日江泽民、李鹏等党和国家领导人亲自向本文第一作者颁发了全国普通高校优秀教学成果国家级特等奖。这是对我们全院教职员工的莫大鼓舞与鞭策。让我们高举马列主义、毛泽东思想的旗帜,坚定不移地沿着为农民办学、为基层服务的方向,团结一致,披荆斩棘,乘胜前进,奋斗不息!     

医学专科教育的思考和探索

《中华人民共和国国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要》关于“八五期间科学技术、教育发展的任务和政策”中强调指出:要“适当发展专科教育”。我们认为,从我国国情出发,发展医药专科教育,特别是为农村培养医学人才,开发农村卫生人力资源,是我国医学教育与卫生发展战略的一项重要决策。意义重大,影响深远,应当提到应有的高度来认识和解决。     

十年的探索 执著的追求——为农村培养“乡土型”医师的简要回顾

1985年2月,我院曾以“面向社会需要,坚持‘开放型’办学”为题,向书中共中央处研究室书面汇报过我院面向农村需求,为农民办学,为基层服务的初步情况。得到了书记处研究室的重视与支持,于1985年4月6日的第1190期《情况简报》中,以“一所切实为农村和基层服务的医学专科学校”为题,充分肯定了我院的办学方向和主要做法。国家卫生部向全国高等医药院校转发了书记处研究室的《情况简报》,使全院教职工受到了巨大的鼓舞和鞭策,更加坚定了为农民办学,为基层服务的信念和决心。     

怀远大理想 挑历史重担——在共青团牡医专第一次代表大会上的祝词

共青团牡丹江医学专科学校第一次代表大会,今天开幕了。共青团作为党的亲密助手,作为党团结和联系全校学生、青年的核心和纽带,在建设学校、发展学校,在培养学生成为德、智、体全面发展的合格人才过程中,已经发挥了并且越来越发挥着重要的作用。全校教职员工都非常关心这次代表大会的召开。我受校党委的委托,向负有光荣使命的你们的这次大会表示热烈的祝贺!向为发展祖国医学教育、人民健康事业而刻苦学习、努力工作的全体共青团员和青年,向新一代大学生,致以亲切的问侯!     

高等医学专科教育要坚持面向农村和基层

高等医学专科教育要坚持面向农村、面向基层的办学方向,必须在解决好培养目标、课程设置等问题的同时,解决好招生与分配、扎根与外流等问题。     

以培养目标为主旋律,优化教育环境

高等学校的根本任务是培养符合社会主义建设需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的高级专门人才。高等学校的培养目标则是为实现上述根本任务而确定的具体人才质量和培养规格,是高等学校组织一切教书育人活动的重要依据和最高准则。李鹏同志在1988年1月召开的全国     

向着为农村和基层服务的方向进行战略转移——再论地方高等医学教育的培养方向和目标

就地方高等医学教育的培养方向和目标问题,三年前笔者曾经论述过.并在一九八三年西安召开的中华医学会第一届医学教育学术会议上作了大会发言.后来,以《论地方高等医学教育的培养方向和目标》为题,在《一九八三年学术会议论文集》上全文发表了.现在,事隔三年,随着时间的推移,我们在地方高等医学教育的实践中,日益深刻地感到在培养方向和目标问题上,必须是旗帜鲜明、大声疾呼、坚定不移地提出向着为农村和基层服务的方向进行战略转移,真正打开人才通向农村的路子,切实为农村和基     

创办农村医学专业 打开高级医务人才通向农村的路子——论地方高等医学教育的培养目标

中华医学会首次召开的“为农村培养人才”的全国医学教育专题讨论会,意义深远,令人瞩目。因为它关系到八亿农民的尊严、权利、健康和生命;关系到中华民族素质的提高;关系到社会主义四化建设的成败;关系到具有中国特色的医学教育体系的创建和“2000年人人享有卫生保健”这个全球目标的最终实现。反思与探索我院创建于1958年。1962年医学院下马,     

加强教育科学研究 努力提高教育质量——“七五”教育科学研究规划简要回顾

(一) 在党的社会主义初级阶段基本路线指引下,在省教委、省卫生厅的直接领导、关怀和支持下,我院认真地贯彻党的教育方针和科研工作方针,深入发动、组织广大教育工作者和科技人员,紧密结合教书育人的实践活动,以马克思主义基本原理为指导思想;以提高教育质量,培养合格人才,为社会主义现代化建设和社会发展服务的主要目标,广泛地开展了多学科、多领域、多层次的教育科学研究工作。“七五”期间,经过一系列探索与实践,共完成94项研究课题(包括