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简论临床医学多媒体教学中存在的若干问题及解决措施 总被引:1,自引:1,他引:0
计算机多媒体教学与传统板书教学相比较具有字和图像清晰、图像和动画逼真及组织形式灵活多样等优越性,对需要借助图像及模型等补助手段才能完成教学任务的临床医学课堂教学而言,它的广泛应用是必然趋势.延边大学临床医学院自2000年开始采用多媒体教学,目前已经普及到所有临床教学科目中.近2年来,本研究组观摩了30余次不同教师的教学,并与学生进行了交流并听取了意见,从中发现了多媒体教学中存在的一些可直接影响教学质量的问题,对其解决措施进行了探讨. 相似文献
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患者女,54岁.因自觉间断性视物模糊2周,于2007年11月14日到当地医院眼科就诊.未予治疗.其后双服视力明显进行性下降,于2008年1月9日到我眼科就诊,该患者因患肺结核于2007年5月8日起在当地结核病防治院接受抗结核病治疗,口服乙胺丁醇(EMB)1.0/d、异烟肼0.3/d否认既往全身及眼部其他疾病史.视力:右0.15、左0.12均不能矫正.双眼角膜透明、前房正常、瞳孔大小及对光反射正常,晶状体及玻璃体透明,眼底视盘、中央动静脉及全视网膜未见异常改变.色觉检查提示:双眼绿色辨色力弱,眼底荧光血管造影无异常.Octopus101自动视野计检查示,双眼中心暗点形成. 相似文献
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[目的]比较2种非球面人工晶状体(IOL)在囊袋内植入后偏心与倾斜的差异,探讨IOL的攀设计与特性对在囊袋内稳定性的影响.[方法]选择行超声乳化白内障摘除联合人工晶状体植入术的老年性白内障患者61例(92只眼),随机分为2组植入L形Acrysof IQ SN60WFIOL(50眼)和一体四点Akreos Adapt AO IOL(42眼).术后6个月用眼前节成像系统Pentacam采集各眼的Scheimpflug图像,分析得出IOL的偏心值与倾斜度.[结果]AcrysofIQSN60WFIOL和AkreosAdaptAOIOL两组患者IOL的水平偏心值分别为(0.21±0.05)mm,(0.17±0.04)mm,相比较差异有统计学意义(P=0.021).两组患者IOL的垂直与水平方向倾斜度分别为1.72°±0.76°,1.51°±0.57°,1.64°±0.71°,1.59°±0.41°,差异均无统计学意义(P=0.674,P=0.521).两组患者的最佳矫正视力和对比敏感度差异亦无统计学意义(P〉0.05).[结论]2种IOL囊袋内植入后在倾斜度方面无明显差异,而在居中性方面,AcrysofIQSN60WFIOL明显优于AkreosAdaptAOIOL,不同非球面IOL的襻设计可影响在囊袋内的稳定性. 相似文献
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正常人图形视觉诱发电位 总被引:1,自引:1,他引:0
检测了正常人138只眼的图像视觉诱发电位.结果表明,图像视觉诱发电位AN75和AP100随年龄增大而明显变小,LN75和LP100随年龄增大而不同程度地缩短.图像视觉诱发电位AN75和AP100与空间频率密切相关,用大、中、小3种方式剌激时随方格的变小而明显变大.在N75和P100的振幅和潜伏期4项指标中,潜伏期的变异较小,而振幅的变异较大. 相似文献
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1病例
患者男,43岁。因右眼被蛇毒液射入后红痛、畏光、流泪、视物不清2h,于2008年6月24日就诊。2h前用树条挑逗长约50cm的“野蛇”时,蛇射出的毒液溅了右侧颜面部、部分毒液射入右眼,当即右眼刺痛、畏光、流泪、视物不清。约30min后回到家,用自来水冲洗右眼及脸部,感觉症状减轻。过数分钟后症状逐渐加重,再次用自来水冲洗,其后反复多次,但症状未见缓解才到医院就诊。检查:视力:右眼0.08、左眼1.5。右眼睑水肿;球结膜明显充血、水肿、颞侧角膜缘外结膜有数个小出血点;角膜弥漫性水肿、上皮多数点状剥脱、后弹力层线状皱褶呈网状; 相似文献
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细胞凋亡的概念最早于1972年由kerr提出,即由基因控制的主动性及程序化细胞死亡,特点是细胞核及细胞质浓缩而形成凋亡小体,继而被吞噬细胞或邻近细胞吞噬并消化.目前,普遍认为细胞凋亡是维持机体内组织保持正常生理功能的有益机制,但不恰当的细胞凋亡也可引起众多疾病.研究结果表明,泪腺腺泡细胞、结膜上皮细胞及角膜细胞的凋亡在干眼症的发病中起重要作用. 相似文献
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眼性斜颈的病因中,上斜肌麻痹较为常见,其次为上下直肌的麻痹。后天性眼外肌麻痹多数经药物治疗能见效,部分无效者可以手术矫治。先天性上斜肌麻痹所致的斜颈应早期作手术。其手术方法有:患眼下斜肌减弱术、患眼上斜肌加强术、健眼下直肌减弱术以及患眼上直肌减弱术等。作者自1984年3月至1988年10月,用上直肌后徒术治疗眼性斜颈13例,取得较满意的结果,现报告如下。 相似文献