中国流动人口肺结核病问题及控制

近年来,中国肺结核病问题日益严重,2003年WHO公布的最新数字表明,中国目前结核发病率为113/10万,每年新发生结核病144.8万例,涂阳肺结核发病率为51/10万,每年新发生涂阳肺结核患者为65.1万例,在全球22个结核病高负担国家中我国发病者数列第2位[1]。不仅如此,肺结核病在中国还呈现从农村向城市蔓延趋势,其中,从农村到城市打工的流动人口已成为肺结核病感染和传播的重点人群。我国流动人口达1亿人以上[1]。该人群具有流动性大、构成复杂、经济收入较低、卫生意识差、劳动强度大等特点,将对全国肺结核病防治的成效产生重要影响。肺结核病对个…     

二次剪脐法在产科中的临床应用

目的:评价二次剪脐法在产科中预防新生儿脐炎、脐部出血和缩短脐部干燥所需时间的作用。方法:采用随机数字表,按1:1的比例将1626名新生儿随机分为传统剪脐法组813例和二次剪脐法组813例,进行随机对照实验。结果:二次剪脐法在降低新生儿脐炎、脐部出血率和缩短新生儿脐带干燥时间等方面与传统剪脐法比较,差异有统计学意义,P<0.01。结论:二次剪脐法在产科中应用安全有效,值得推广。     

如何正确开展临床诊断性研究

随着高新技术在临床诊治中的应用,新的诊断方法层出不穷,如各种血清免疫学方法、新的影像方法以及基因诊断等,与此同时临床医生在疾病诊断过程中对新技术的依赖性也越来越强。然而人们逐渐发现,     

贵港市实施扩大免疫规划后脊髓灰质炎发病动态及流行病学分析

贵港市实施扩大免疫规划后脊髓灰质炎发病动态及流行病学分析赵仕智，叶恩和，孔庆麟，郑小莉，杨干志广西贵港市是脊髓灰质炎（脊灰）高发区，自６０年代至今曾于１９６６、１９７０、１９７４、１９８０、１９８６、１９９１年出现６次脊灰流行高峰，呈现每４～５年出现...     

独立设置医学院校医教协同的探索与实践——以西南医科大学为例

“医教协同”既是我国医学人才培养的关键路径,也是近年来医学教育领域研究热点,但对其本质要求与行动逻辑需进行深入的诠释。文章从协同学与治理理论的视角,对医教协同内涵进行了审视,认为“医教协同”中的“协同”应包含对“治理”概念的吸纳与融合。在此基础上,提出了“医教协同”具有4个本质要求：协同主体的多元性,协同过程的一致性与有序性,协同架构的稳定性与协同模式的动态性,协同结果的有效性与可扩展性。理念认同、交往合力、制度供给共同构成了医教协同的行动逻辑。基于上述认知,西南医科大学从4个方面对“医教协同”进行了探索,得出了独立设置医学院校的治理特征是医教协同顺利实施的保障力、协同主体间的共识与共情是协同效应的关键点与机制、组织与手段的创新是协同效应的助推剂3方面经验启示。     

江南中学1996级新生HBsAg携带状况调查

根据上级要求,我们于１９９７年４月份对江南中学１９９６年入校新生除完成一般性体检项目外,增加检测ＨＢｓＡｇ、ＨＢｅＡｇ,并对检测结果阴性者行血源性乙肝疫苗接种,现报告如下。１　对象与方法　　对该校９６级新生８４４人进行了体检,其中初中５８３人,高中２４４人。男生５１７人,女生３２７人。　　ＨＢｓＡｇ、ＨＢｅＡｇ均采用ＥＬＩＳＡ法检测。对ＨＢｓＡｇ、ＨＢｅＡｇ阴性者行血源性乙肝疫苗接种。２　结果２．１　ＨＢｓＡｇ携带状况：在８４４名受检学生中,阳性１３８人,阳性率１６．３５％,其中男生阳性率１９．…     

利用教学网络论坛剖析生物化学教学难点

生物化学是一门理论性强,内容抽象,学习难度较大的学科.网络教学论坛作为师生交流的平台具有教学辅助的优势.该文利用生物化学教学论坛收集了大量学生在学习过程中提出的各种问题,然后对其按照学习内容进行归类和分析,从中发现学生学习关键性的难点所在,并有针对性地改变教学思路和教学方法,取得了不错的效果.因此,生化网络教学论坛在发现学习难点,提高教学质量和促进教学改进中能够发挥重要作用.     

开展省级医药卫生科研课题及成果查新咨询工作四年来的体会与建议

(一)我所开展工作的方法1.购买设备四年来陆续购置80386、80286系列微机,光盘驱动器,光盘 MEDLINE 数据库和可写可读型光盘驱动器及盘片。2.研建几个配套的数据库系统(1)建立1976～1992年广东省医药卫生科研课题与成果数据库,按卫生部规定的标准,将《医学科研统计资料库管理     

微卡辅助治疗复治涂阳肺结核效果观察

笔者于2005年6月至2009年6月,通过贵港市疾病预防控制中心结核病项目门诊对46例复治涂阳肺结核病例,应用母牛分支杆菌菌苗(微卡)化疗方案进行疗效观察,现将结果报告如下.