微博时代的大学生思想政治教育

微博作为一种新媒体,以其独有的特征引发了一场前所未有的传播革命,对大学生的生活和思想形成了巨大的影响。传统的思想政治教育工作方式已经无法满足时代的需求,高校思想政治教育工作者应积极应对新形势,树立起工作新理念,探索工作新方法,拓展工作新阵地,发挥微博在大学生思想政治教育工作的作用。     

校企合作教育新模式的实践探索——基于应用型本科人才培养

阐述了应用型本科院校开展校企合作教育的一种新模式——"订单式培养环节"的概念与内涵,介绍了这种模式在应用型本科专业的实施过程及效果,总结了该模式实践探索的经验,并对其运行机制、质量保障机制等方面进行了探讨。     

预防医学本科专业实习质量评价指标体系研究

目的：建立一套科学、客观、全面的预防医学本科专业实习质量评价指标体系。方法：采用文献复习法、专家访谈法和德尔菲法。结果：建立一套包括4个一级指标、17个二级指标、54个三级指标的评价指标体系。结论：该指标体系结构较为合理,内容较为全面,能满足教学管理部门对实习教学质量监控的实际需要。     

校企联合促进应用型本科人才培养

校企联合的人才培养模式能有效整合高校与企业的教学资源,充分发挥双方优势,培养面向社会需求的应用型本科人才.高校应努力探索这一人才培养模式的新路子,与企业进行多形式、多层次的合作,实现高校、企业、学生三方的共赢局面.     

能谱CT鉴别诊断大肠腺癌和腺瘤的应用价值

目的:探讨能谱CT鉴别诊断大肠腺癌和腺瘤的临床应用价值。方法:回顾性分析在我院接受治疗并经病理证实的65例大肠肿瘤患者（腺癌34例,腺瘤31例）的临床资料,所有患者治疗前均接受腹部能谱CT检查,观察并记录动脉期及静脉期增强扫描的CT参数:混合能量CT值和碘（水）浓度值、40~60 keV单能量CT值和能谱曲线斜率,并应用ROC对差异显著的CT参数进行诊断效能分析。结果:腺癌在动脉期的能谱曲线斜率以及碘（水）浓度值明显高于腺瘤,差异有统计学意义（P＜0.05）;腺癌在动脉期的40 keV及50 keV单能量CT值明显高于腺瘤,差异有统计学意义（P＜0.05）;以动脉期的碘（水）浓度值对腺癌和腺瘤进行鉴别诊断时,曲线下面积（AUC）为0.835,临界值21.585 mg/cm3,敏感度79.4%,特异度90.3%。结论:能谱CT为大肠腺癌和腺瘤的鉴别诊断提供了一种全新方法,其动脉期的CT参数诊断效能较优,具有一定临床应用价值。     

会聚观视阈下新医科人才培养的主要路径

会聚观与新医科在提出背景、建设目标、主要任务和实施策略等方面具有较大相似性。会聚观的提出与实施对新医科建设具有重要启示,主要体现在理念树立、学科建设、人才培养和组织建设方面基于这些启示,可以从教育理念确立、学科建设、人才培养模式改革和机制体制创新等方面探索新医科人才培养的主要路径。     

面向基层培养高素质应用型公共卫生人才

社会发展不断加快,与各种因素相关的健康问题日益突出,培养面向基层的高素质应用型本科公共卫生人才成为广东省公共卫生事业发展亟待解决的问题。高校预防医学本科专业承担着培养公共卫生人才的重任。结合广东药学院实际办学经验,对培养高素质应用型本科公共卫生人才进行了探讨。     

广东省公共卫生人才需求调查报告

从学历水平、人才需求情况、继续教育需求情况等方面对广东省各级卫生局、疾病控制中心、卫生监督所、检验检疫中心及基层医院防保科等单位进行了公共卫生人才需求的调查,结果表明广东省公共卫生人员学历层次偏低,需要补充高层次的专业人才,高校应充分利用现有办学条件,调整办学规模,注意为基层培养人才,并加强对预防医学继续教育人员的培养力度。     

高校校园文化的美育功能及其强化

一、校园文化的内涵校园文化,广义的理解是校园内影响学生的所有文化因素的强烈愿望,而丰富多彩、灵活自由、饶有趣味、富有挑战性的校园活动,正好为学生提供了审美及创美实践的广阔舞台。如精彩纷呈的综艺晚会、丰富多彩的社团活动、竞争激烈的竞赛活动、富有意义的社会实践等     

应用型本科视域下的校园文化“显性化”建设

校园文化的"显性化"建设能有效培养学生的实践能力、创新意识和创新能力,提高学生文化素质修养。文章结合校园文化的内涵、应用型人才的培养目标对校园文化"显性化"建设的意义和途径进行了探讨。