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董国英 《甘肃中医学院学报》2000,(Z1)
转变传统的教学观念和培养教师“一专多能”的教学本领 ,是建设一支高素质师资队伍、全面推进素质教育、深化教学改革的基础。转变教师教学观念是教师在教学实践中形成的对教学活动的系统认识 ,它直接制约教学内容、教学方法、教学手段等方面改革的方向、深度和效果。转变传统的教学观念就是要使过去那种以知识传授为主的教育模式转变为素质培养的教育模式 ,树立融素质教育与业务培养为一体 ,融知识传授与能力培养为一体 ,融教学与科研为一体的思想。培养“一专多能”的“复合型”人才 ,必须与社会接轨 ,以社会需求为导向 ,满足社会的不同需要这正是实施素质教育的最终目的。 相似文献
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简述老年性痴呆病的症状及发病机理;介绍了三髓粉的来源、提取、主要成分,以及用三髓粉预防老年性痴呆病的机理。 相似文献
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公文即公务文书 ,习惯上也泛称为文件 ,是国家机构和其他社会组织在公务活动中为行使职权、实施管理而形成的具有法定效力和规范式的文件。它是发布和传达决策的载体 ,是强制或指导对决策贯彻执行的工具 ,是工作依据和检查的凭据 ,是公务联系的纽带 ,是宣传教育的手段。公文的行文过程实质上就是各级机关实施领导的过程。正是公文的这种特殊性质、作用和目的 ,决定了公文工作的重要性。本文主要从公文形式、处理和管理三个方面 ,谈谈公文工作的标准化、规范化和科学化。1 公文的形式公文的形成过程包括草拟、审核、签发、缮印等 ,这是公文… 相似文献
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临床手诊发现在孕妇手掌特定区域内可以观察到胎儿生物信息的成像(基本形态),并用B超进行了100例验证,证实胎儿(基本形态)的生物信息在孕妇手掌特定区域成像是客观存在的,并呈现不断的演变过程,与胎儿在子宫内生长、发育过程的规律基本一致。该自然现象证明了中医司外揣内诊断理论的科学性。 相似文献
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呼吸内科住院患者下呼吸道感染病原菌分布及体外耐药性监测 总被引:1,自引:1,他引:0
目的 调查医院呼吸内科住院患者临床感染病原菌的分布及耐药趋势,为临床合理选用抗菌药物提供依据.方法 以回顾性方法,分析从2007年7月1日-2009年6月30日,呼吸内科下呼吸道感染患者送检的痰标本中分离出的病原菌及耐药情况.结果 共分离病原菌1508株,革兰阴性杆菌占47.3%,其中铜绿假单胞菌居于首位,占15.6%;大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)比率为41.0%和35.8%;真菌感染所占比例较高,为44.1%,对氟康唑、酮康唑及两性霉素B均敏感;革兰阳性球菌占8.6%,以金黄色葡萄球菌为主,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌占62.4%.结论 呼吸内科病房医院感染的病原菌耐药性日益严重,并有逐年增长趋势,应不断进行耐药性监测,合理使用抗菌药物. 相似文献
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多微抗癌口服药药物机理初探 总被引:5,自引:4,他引:1
研究认为,人患各种癌症肯定与无机元素有密切关系。采用中药宝库中的多种矿物药,经过提纯、精制,同名贵的中药提纯相配伍,制成含二十几种常量和微量元素的高浓度水溶性口服药物,简称多微抗癌口服药,进行体外抑杀癌细胞试验和96例晚期癌患者临床疗效观察验证,收到较理想治疗效果,并对药物机理进行了探讨。 相似文献
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目的通过测定戊四氮致痫大鼠脑脊液中的神经元特异性烯醇化酶(NSE)水平的变化,探讨痫性发作与脑损伤之间的关系。方法110只Wistar大鼠分为实验组和对照组。实验组给予戊四氮(PIZ)腹腔注射。根据痫性发作的强度分为轻度组和重度组。用酶联免疫吸附法(ELISA)测定不同痫性发作强度、不同时间点大鼠脑脊液中NSE水平的变化,并与对照组进行对比。结果重度组脑脊液NSE水平在1h、2h、4h、6h均显著高于轻度组和对照组(P<0.01);轻度组脑脊液NSE含量在1h高于对照组(P<0.05),在2h、4h、6h显著高于轻度组;脑脊液NSE水平在痫性发作后1h迅速升高。4h达到高峰,24h恢复到正常水平。结论痫性发作可对大鼠神经细胞造成明显的损害。损害的程度与痫性发作的程度有关。痫性发作后4h可能是进行早期干预、防止脑细胞损伤的时间窗。 相似文献
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多微抗微口服药物机理初探 总被引:2,自引:1,他引:1
研究认为,人患各种癌症肯定与无机元素有密切关系。采用中药宝库中的多种矿物药,经过提纯、精制,同名贵的中药提纯相配伍,制成含二十几种常量和微量元素的高浓度水溶性口服药物,简称多微抗癌口服药,进行体外抑杀癌细胞试验和96例晚期癌患者临床疗效观察验证,收到较理想治疗效果。并对药物进行了探讨。 相似文献