肠内外混合营养支持治疗在慢性阻塞性肺病并呼吸衰竭患者中的应用

目的:探讨慢性阻塞性肺病(COPD)并呼吸衰竭患者的合理营养支持方法.方法:将120例COPD并呼吸衰竭随机分为A组(单纯肠外营养组)、B组(单纯肠内营养组)和C组(肠内外混合营养组)各40例,比较三组治疗2周后营养指标、血气分析及并发症等的变化.结果:C组在三头肌皮褶、总蛋白、血红蛋白、淋巴细胞计数等营养指标优于A组(P<0.05),营养支持后C组总蛋白明显高于B组(P<0.05).结论:相对单纯肠外营养支持或肠内营养支持,肠内外混合营养支持能更好地改善COPD并呼吸衰竭患者的营养状态.     

护理干预应用于哮喘焦虑患者中的临床效果观察

目的：探讨护理干预应用于哮喘焦虑患者中的临床效果，并进行分析，以供参考。方法77例哮喘焦虑患者，随机分为对照组(38例)和实验组(39例)，对照组采用常规护理法进行临床护理，实验组在对照组的基础上进行临床护理干预措施。比较两组患者的治疗效果及患者在经过护理干预前后的焦虑评分变化，并进行分析。结果实验组患者的临床治疗效果明显优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的焦虑评分变化显著高于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对哮喘焦虑患者进行护理干预措施，可以有效改善患者的主要临床症状，降低患者的焦虑程度，值得在临床中推广。     

PBL结合情景模拟教学法在应用型护理人才培养中的应用

PBL教学法已在临床护理教学中广泛应用,而情景模拟教学法是一种典型的互动教学法,在PBL教学中准确恰当的运用情景模拟使教学内容更接近临床,提高了学生的学习主动性及学习效率,有助于培养学生分析问题、解决问题和应变抢救能力,从而逐步使学生具备一名合格的应用型护理人才的素质。     

临床护理路径在HFNC标准化管理中的应用

目的:探讨在经鼻高流量氧疗(HFNC)标准化管理中临床护理路径的应用价值.方法:选取2019年3月—2021年4月在我院接受经鼻高流量氧疗治疗的200例患者为研究对象,随机设为研究组和对照组.对照组采取常规干预,研究组在对照组基础上采取临床护理路径方法,比较两组临床指标、面部机械性压疮和气管插管发生情况以及两组吸氧依从...     

提高诱导排痰成功率方法的探讨

目的对提高诱导排痰成功率的方法进行研究和探讨。方法选取我院2011年3月至2012年3月收治120例排痰困难的患者,根据诱导排痰方法的不同随机分成A、B、C三组,每组各40例患者。其中A组采用浓度为0.9%的氯化钠溶液,进行5 mL的雾化吸入方法进行诱导排痰,B组采用浓度为5%的氯化钠溶液,进行5 mL雾化吸入的方法进行诱导排痰,C组采用5 mL浓度为5%的氯化钠溶液雾化之后吸入的方法和15 min振动排痰的方法联合使用进行诱导排痰,并对这三种的排痰成功率进行比较。结果经对比发现,其中A组40例患者诱导排痰成功的有25例,诱导排痰产功率为62.5%;B组40例患者诱导排痰成功的有30例,诱导排痰产功率为75%;C组诱导排痰成功的有32例,诱导排痰产功率为80%。B组排痰成功率和A组比较,差异具有统计学意义(P<0.05);C组排痰成功率和B组进行比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论使用5 mL浓度为5%的氯化钠溶液雾化吸入和15分钟振动排痰的方法能够显著提高诱导排痰的成功率。     

肝硬化病人的心理特点与心理护理

目的 :探讨肝硬化病人心理状况及护理对疾病的影响。方法 :通过问卷交谈与观察的方法进行评估 ,将 15 0例肝硬化病人随机分为实验组及对照组 ,剖析患者心理 ,实验组实施心理护理 ,对照组仅作一般护理 ,并对两组治疗前后进行抑郁症状评价并比较。结果 :实验组护理效果明显优于对照组 (t检验 ,P<0 .0 5 )。结论 :心理护理对减轻肝硬化病人焦虑、调整心态有明显的依从性。     

内镜下金属钛夹治疗非静脉曲张性上消化道出血56例护理分析

目的:探讨内镜下金属钛夹治疗非静脉曲张性上消化道出血的护理方法.方法:回顾性分析内镜下金属钛夹治疗非静脉曲张性上消化道出血56例的临床资料.结果:一次止血56例,止血率100%.结论:内镜下金属钛夹治疗急性非静脉曲张消化道出血疗效好,精心护理是预防各种并发症的关键.