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作为一名专业教师,笔者认为,制约卫生职教院校科研工作发展的因素主要有人员、设备和资金三大方面,而采取与之相对应的有效措施是卫生职教院校科研工作发展的关键. 相似文献
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作为一名专业教师,从专业教学的角度出发,笔者认为,提高和增强专业教学的职业针对性和适应性,是解决学生就业问题的一个重要方面. 相似文献
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RP-HPLC法测定石楠叶中熊果酸和齐墩果酸的含量 总被引:7,自引:1,他引:7
目的 建立石楠叶中熊果酸和齐墩果酸的含量测定方法。方法 采用 RP- HPL C法测定 ,色谱柱为Zorbax ODS柱 ,用甲醇 - 1%醋酸水溶液 (88∶ 12 )为流动相 ,检测波长为 2 15 nm。结果 熊果酸和齐墩果酸的平均回收率分别为 98.5 % ,97.6 % (n=3) ,RSD分别为 1.6 2 ,1.89 (n=3)。结论 本法准确、灵敏、快速 ,可作为石楠叶药材的质量检测方法之一。 相似文献
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混合式学习融合了课堂教学和网络教学的优势,能有效克服课程教学过程中时间和空间的限制,促进师生交流提高学习效率。混合式学习模式在药物分析课程教学中的应用,基于混合学习的课程设计能有效地提高学生的学习兴趣,激发学生自主建构知识的能动性,提高教学效果。 相似文献
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目的建立衍生化GC-MS同时测定不同来源鱼腥草药材中9种脂肪酸甲酯化衍生物的含量。方法采用Inowax(0.32mm×30m,0.25μm)弹性石英毛细管色谱柱,程序升温,初温:110℃保持3min,以2℃·min-1升温至164℃,保持10min,再以8℃·min-1升温至210℃,保持10min。进样口温度为230℃,分流比为20∶1,进样量1μL,柱流速2.5mL·min-1,对不同来源的鱼腥草药材石油醚提取物的甲酯化样品采用SIM方式进行分析。结果月桂酸、肉豆蔻酸、棕榈酸、棕榈油酸、硬脂酸、油酸、α-亚麻酸、亚油酸、γ-亚油酸等9种脂肪酸均获得良好线性,并测定其在不同来源的鱼腥草药材中含量。结论方法准确、专属,能有效测定鱼腥草药材中含有的脂肪酸。 相似文献
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在化学实验教学中如何优化教法,提高教学质量是广大化学教育工作的一个重要课题。为此,笔尝试了在实验教学中运用课题法教学。 相似文献
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目的:探讨双心医学模式下社区老年常见心脏疾病与抑郁症状共患情况。方法采用横断面调查法,共调查771名社区老年患者,采用流调研究用抑郁量表(CES-D)调查抑郁症状,追踪老年患者的门诊或住院病历记录调查其心血管疾病:包括心绞痛、冠心病和高血压。结果心血管疾病(不包括高血压)总患病率为22.7%,其中冠心病为20.5%,心绞痛为10.9%;高血压患病率为49.3%。抑郁症状在所有心血管疾病患者中的发生率是20.9%。伴心血管疾病老年人的抑郁症状发生率(33.1%)高于无心血管疾病者(18.3%),差异有统计学意义(χ^2=17.59,P〈0.001);有冠心病者的抑郁症状发生率(34.8%)高于无冠心病者(18.3%),差异有统计学意义(χ^2=20.25,P〈0.001);有心绞痛疾病患者的抑郁症状发生率(34.5%)高于无心绞痛疾病者(20.1%),差异有统计学意义(χ^2=9.19,P=0.002);有高血压患者的抑郁症状发生率(25.0%)高于无高血压者(18.4%),差异有统计学意义(χ^2=4.93,P=0.026)。结论社区老年人心血管疾病的罹患率高,在心血管疾病患者中抑郁症状的检出率比无心血管疾病患者高。需加强双心医学模式下对伴心血管疾患老年人的心理干预。 相似文献
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喹诺酮类药物与其它常用药物的相互作用 总被引:5,自引:0,他引:5
目的指导临床合理用药,降低药物不良反应。方法本文介绍喹诺酮类药物与常用药物的相互作用。结果通过介绍,有利于临床正确使用药物,确保临床用药安全、有效。结论喹诺酮类药物与常用药物的相互作用十分广泛,临床应引起重视。 相似文献