素质教育五要

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”,这对于中等医学教育同样适用。中等医学教育属于完成性职业技术教育,不需要面对升学考试,本不应产生“应试教育”,但几十年的教育思维惯式使我们仍停留在应试教育阶段。评定学生的好坏,对学生的教育管理,甚至对教师教学效果的评定等几乎都取决于“分数”。这势必忽略学生的智能发展和品德状况,势必使学生成为“分数”的奴隶而影响身心素质的全面发展,从而走向教育最终目的的反面。《职业教育法》的颁布,第三次全国教育大会的召开和中等医学教育…     

右肺错构瘤2例报告

肺内错构瘤很少见,据统计占肺内良性肿瘤的１３．４％。在肺部疾病中,肿瘤占２０％,在肺部肿瘤中,良性肿瘤占１０％１。因此,肺错构瘤占肺部肿瘤的１．３４％,即约占肺部疾患的２．６８‰。肺错构瘤是由支气管壁各种正常组织错乱组合而形成的肺内良性肿瘤,一般以软骨为主,此外还可以有腺体、纤维组织、平滑肌和脂肪等,生长缓慢２。笔者曾在甘肃省人民医院学习期间收集到２例病人,现复习报告如下。例１：女病人,５８岁,农民。因右胸痛,乏力１月余以胸痛待查收住院。患者入院前无明显诱因出现右胸部胀痛,以右肋弓锁骨中线处为著…     

教学导入技能在儿科护理教学中的应用

论述教学导入的概念及功能,以导入设计的方式介绍儿科护理教学中10种常用的教学导入方法,并通过列举导入失败的例子讨论教学导入应注意的事项。     

2011年护士执业资格实践能力考试中妇产科护理内容浅析

分析2011年护士执业资格实践能力考试中妇产科护理内容,探讨考题内容与人民卫生出版社(简称人卫社)出版的《2011年全国护士执业资格考试指导》中知识点的关系,反思妇产科护理教学中应该注意的问题。结论 :(1)护士执业资格考试以考查基本理论和概念为主,重视对护生临床疾病护理能力的培养;(2)人卫社出版的护士执业资格考试辅导用书能帮助学生提高应试能力;(3)妇产科护理教学应以教学大纲为核心,强化基础理论,重视临床中常见疾病的护理。     

护理诊断与护理问题的异同

随着社会的进步和人民群众对健康需求的提高,护理学的重要作用日益凸显出来。自19世纪中叶佛罗伦斯·南丁格尔开创科学的护理专业以来犤1犦,护理学的理论研究与临床实践主要经历了3个发展阶段,即以疾病为中心的护理阶段(19世纪60年代至20世纪50年代),以病人为中心的护理阶段(20世纪50年代至70年代)和以人的健康为中心的护理阶段(20世纪70年代以后)。和国际相比,我国的护理学发展处于相对滞后的水平,目前大多仍停留在以疾病为中心的护理水平,以病人为中心的整体护理尚处于起步阶段。因此,对整体护理进行研究和应用,推进我国护理科学的不断发…     

试论愉快教育与班主任工作

中国古训中有：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“严师出高徒”，“棍棒底下出孝子”的说法。所以，有些班主任在班级管理工作中．常常不注意教育管理的方式方法。或者认为严厉有助于树立班主任的威信；或者认为只要出于好心，言之有理，即使火气旺一点，说话重一点，也没关系；或者认为现在的中专学生纪律性、自制力都比较差，必须经常严加训诫才能使学生少犯错误。殊不知冷言伤人心，讽刺损自尊。过分的严厉与训诫，     

消化性溃疡的病因和发病机制难点教学探讨

消化性溃疡是消化系统的常见病和重点疾病，也是内科教师要重点讲述的内容。其中，消化性溃疡的病因和发病机制内容多而复杂，属教学难点之一。笔者在多年的教学生涯中，总结出以下的教学方法，收到了良好的效果，现简介如下：首先，将致病因素和发病机理融合在一起讲述，通过发病机制引出病因。如通过攻击因素和防御因素动态失衡理论引出胃酸、胃蛋白酶、胃粘膜受损、吸烟、饮酒等溃疡病的病因和危险因素，这样学生很容易通过自己的思考推出溃疡病的致病因素。其次，将诸多的发病机制归纳成3个主要方面，并分别以故事、病例等做“引子”，…     

婴幼儿补钙的关键——补充维生素D

１　问题的提出钙是构成人体骨骼、牙齿的主体成分,骨骼含有人体钙量的９９％,其它１％存在于血液、间质液和细胞液内,与镇静神经、血液凝固、肌肉收缩舒张和腺体分泌均有密切关系,是人体中最重要的矿物质之一。婴幼儿时期是小儿生长发育最迅速的时期,也是骨骼生长速度最快的时期,２０颗乳牙的相继萌出也在这一时期,因此,需要的钙质较多。如果供给不足或吸收不良,都可引起缺钙,从而导致骨骼、牙齿发育障碍。血清钙降低还可使神经、肌肉的兴奋性增高,引起低钙性惊厥即手足搐搦症。既然缺钙的后果如此严重,无疑对缺钙的婴幼儿要及…     

8年儿科护理学自学考试试卷分析

对儿科护理学自学考试8年试卷进行分析,探讨规律,以期提高自学考试过关率。