推进微生物学实验教学的改革 培养能力型医学人才

医学微生物学检验技术是一门理论与实践紧密结合的重要课程。为了培养能力型医学人才，适应社会发展需求．必须要强化培养学生的实践能力。为此。对微生物学检验教学在实验教学方法、内容和实验考核及准备工作等方面进行了改革。从而提高了学生对实验教学的兴趣，调动了学生独立思考的能力，收到了良好的效果。     

在组织胚胎学实验课中进行绘图技能训练

组织胚胎学是一门重要的医学基础课程,它不仅能使学生对人体的微观形态有一个直观认识,加深学生对理论知识理解,还能激发学生学习兴趣,培养和提高学生的分析能力、创造能力和动手能力。本课程属形态学科,其主要教学内容是在显微镜下观察细胞、组织和器官的形态结构,而形态描述最有效、最基本的方法就是绘图。通过几年实验教学实践,笔者认为在组织胚胎学实验课中注重培养学生绘图技能十分必要。     

针对本科生开展免疫组化第二课堂教学体会

明确医学人才的知识、能力、素质结构要求,培养具有创新能力、实践能力强,适应面广,转换能力强的医学专门技能型人才是新教学模式的基本目标.大力支持开展第二课堂活动,为临床专业学生增加了动手机会,提高了学生学习热情,也有助于学生对理论知识的深入理解,同时培养了学生严谨的科研态度和创新意识.     

基于人体寄生虫学实验教学改革的分析与探讨

结合自身实验教学实际,总结分析实验教学过程中的相关问题,从教学方案、教学方法等方面结合学生的学习兴趣和综合素质,对人体寄生虫学的传统实验教学与新的实验教学进行整合与创新,并对实验教学改革的长期性及重要性进行分析与探讨。     

重视实验室建设是实验室规范化管理的关键

展望21世纪的高校实验教学,对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验教学的主要任务,实验内容也将向综合性、设计性实验发展.重视实验室软、硬件建设是实施实验室规范化管理的关键,其目的在于通过对实验室人、财、物管理模式的转变探索一条适合实验室发展之路,满足实验教学的需要.     

实验室安全管理策略

实验室生物安全是社会安全的一部分,本文根掘我国医学实验室生物安全的现状和特点,结合国家实验室安全管理的法律法规,提出加强实验室生物安全管理应采取的一些安全防范措施,努力创建一个适合于进行实验教学和科学实验的优雅和谐的内、外环境.     

肠道微生物与相关疾病的研究进展

人体肠道内存在着数以亿计的肠道微生物,统称为肠道微生物组,是人体物质代谢的重要环节.最近一些研究表明,肠道微生物组与人体健康有着密切的关系.肠道微生物稳态的改变可能与包括内分泌系统疾病、心血管疾病、消化系统疾病、肿瘤和中枢神经系统疾病在内的多种疾病相关联.例如,在婴儿哺乳期溶解性肠杆菌A可抑制1型糖尿病的发生;肠道微生物组比例失调会中断辅助性T淋巴细胞(Th)1、Th17的免疫反应,导致免疫耐受缺失,也会增加患结肠肿瘤的风险等.随着对肠道微生物组与疾病关系的深入研究,将会为疾病防治提供新的思路.     

普通光学显微镜在医学形态学实验中的应用与维护管理

新世纪里高职教育将迎来一个千载难逢的大好时机.医学形态学实验的教学又是高职教育的一个重要环节,随着医学教育的不断发展,医学形态学实验课也成为高职高专医学各专业的必修课程,而在形态学课程教学任务的完成过程中,显微镜的应用和维护起到了非常重要的作用.     

病原微生物实验室生物安全隐患及防范措施

近年来,随着艾滋病、严重急性呼吸道综合征(SARS)以及随后流行的禽流感、手足口病,最近流行的甲型H1N1流感等疾病的肆虐,医学实验室生物安全问题已越来越受关注,忽视生物安全可导致病原体感染实验室工作人员或泄露到周围环境中造成严重后果,生物安全成为全世界共同关注的问题.