1％环孢霉素滴眼液联合0.02％洗必泰滴眼液治疗棘阿米巴角膜炎（附1例报告）

棘阿米巴角膜炎是一种难治性、预后不良的感染性角膜疾病[1].棘阿米巴角膜炎首先见于西方发达国家报道,随着对此病认识的逐步加深,我国陆续有文献报道棘阿米巴角膜炎[2～4].棘阿米巴角膜炎表现为顽固性的化脓性感染,疾病进展过程中角膜病灶先后出现大量的中性粒细胞及巨噬细胞浸润,角膜组织坏死,角膜胶原溶解[5],炎症细胞在疾病的发生、发展及角膜病理损害中起着非常重要的作用.目前,棘阿米巴角膜炎的药物治疗效果不理想[3].角膜移植是治疗棘阿米巴角膜炎的有效方法[6].但是目前国内角膜供体缺乏,严重制约角膜移植治疗棘阿米巴角膜炎工作的开展.     

rb-bFGF滴眼液与羟糖苷滴眼液对年龄相关性白内障术后泪膜稳定性及干眼症状的影响

目的：探讨重组牛碱性成纤维细胞生长因子(rb-bFGF)滴眼液与羟糖苷滴眼液对年龄相关性白内障患者术后泪膜稳定性及干眼症状的影响。

方法：以我院2015-01/2016-10收治的年龄相关性白内障术后患者80例80眼为研究对象,采用随机数字表法将患者均分为对照组及试验组各40例40眼,两组分别实施羟糖苷滴眼液及rb-bFGF滴眼液治疗,观察治疗后两组临床疗效、炎症相关因子\〖白细胞介素6(IL-6)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)\〗、泪液分泌试验(S I t)、泪膜破裂时间(BUT)、角膜荧光素钠染色(FL)、眼部干眼症状评分。

结果：治疗后试验组总有效率90.0%,较对照组72.5%显著高,差异有统计学意义(χ²=4.021,P<0.05); 治疗前两组IL-6、TNF-α、S I t、BUT、FL评分、眼部干眼症状评分比较无明显差异(P>0.05); 治疗后两组IL-6、TNF-α、S I t、FL评分、眼部干眼症状评分较治疗前明显降低,BUT明显升高(P<0.05),且治疗后试验组的各项指标变化较对照组明显,差异有统计学意义(P<0.05)。

结论：在年龄相关性白内障术后患者治疗中,rb-bFGF滴眼液在调节患者炎症因子表达、改善患者泪膜稳定性及干眼症状方面较羟糖苷滴眼液更具优势。     

胆固醇性肺炎1例

临床资料：患者，男，52岁。因胸闷1月来诊。患者无发热，无咳嗽；右肺上叶呼吸音减低；血常规正常；CT示：右肺上叶见卵圆形高密度影，边缘光滑，密度均匀，与主动脉之间分界清楚。注入欧乃派克100ml后，无明显增强。手术后病理示：胆固醇性肺炎。     

人工晶体植入术联合小梁切除术的临床观察

目的：探讨行小梁切除术联合人工晶体植入术治疗白内障合并青光眼的疗效。方法：对28例白内障合并青光眼的患者行小梁切除联合人工晶体植入术,并对其术后视力,眼压及并发症进行了分析和手术方法探讨,结果：28眼中术后轿正视力≥0．5有15例,占54％,0．1－0．4有11例,0．1以下2例,眼压控制在2．74kPa以下的25例,占89％,3例眼压偏高,但不超过3．54kPa,联合术无严重不良反应,结论：小梁切除术联合人工晶体植入术对白内障合并青光眼是一种较好的手术治疗方法。     

肠套叠1例

x线计算机患者女性,27岁。突感腹痛,呈持续钝痛,逐渐加重,伴有恶心。体检：上腹膨隆,压痛,可触及一约5×6cm大小包块,质软。cT示：腹腔内可见“同心圆”型软组织肿块,近端小肠肠壁变薄,肠管扩张,内为液体所充盈。诊断为小肠套叠。     

小儿脑血管闭塞的核磁共振诊断

小儿脑血管闭塞是小儿神经系统少见的疾病 ,常由细菌或病毒感染导致脑血管狭窄或闭塞引起 ,是导致小儿偏瘫和智力发育障碍的常见原因。为了更好提高小儿脑血管闭塞的早期诊断 ,为临床儿科医师提供强有力的诊断及治疗依据 ,减少脑血管闭塞的并发症的发生 ,现将本院收治的 8例小儿脑血管闭塞的磁共振诊断和临床表现报道如下。1　临床资料1 1　一般资料　本组患儿中 8例均为男性 ,年龄最大为 9岁 ,最小为 8个月 ,平均4岁。出现肢体无力和活动障碍最长时间为 5ｄ ,最短为半天。患儿在出现一侧肢体无力或瘫痪前均出现不同程度的低热或高热症状。…     

瑞典突变型人淀粉样前体蛋白(APPSWE)基因的构建与鉴定

目的:构建携带瑞典突变型淀粉样前体蛋白基因(APPswe)的表达载体pIRES2-EGFP-APPswe.方法:提取脑血管组织总RNA,反转录为cDNA;以cDNA为模板,NCBI上查找APP695的序列,设计引物,应用PCR和Overlap PCR技术扩张野生型APP695,点突变技术诱导构建突变型APPswe测序证实,并进行质粒转染细胞验证.结果:经过PCR、电泳、DNA测序分析,Western Blot等方法,证实成功构建瑞典突变型APPswe,转染后的细胞可见荧光蛋白,并表达APP蛋白.结论:以脑血管组织为材料,应用RT-PCR和点突变技术可以成功构建瑞典突变型APPswe,这为后续研究阿尔茨海默氏病(AD)发病的分子机制和治疗药物的筛选奠定基础.     

高效液相色谱法测定阿洛西林钠的有关物质与含量

目的建立测定阿洛西林钠中有关物质及其含量的高效液相色谱法。方法色谱柱为依利特Hypersil C18柱（250mm×4．6mm,5μm）;流动相为磷酸盐缓冲液（取无水磷酸氢二钾4．09g与磷酸二氢钾0．58g,加水溶解并稀释至1000mL,混匀即得）-乙a（85：15）,检测波长为210nm,流速为1．0mL／min,柱温为35℃。结果建立的色谱法使阿洛西林与有关物质能完全分离,阿洛西林质量浓度在0．2～1g／L范围内与峰面积线性关系良好,相关系数r2=0．9999,平均回收率为99．2％,RSD=0．8％（n=9）。结论该方法简便、准确、专属性强,可用于阿洛西林钠的有关物质及其含量的测定。     

低场磁共振成像在诊断脊椎结核中的价值

脊椎结核是常见的骨结核。磁共振对脊椎结核的检查是十分敏感的。能清晰地显示脊椎结核骨质破坏的情况及冷性脓肿发展情况。能清晰地显示脊椎结核的部位、冷性脓肿、椎间盘、脊髓和周围组织间的关系。现将本院1993年3月至1994年6月检查的12例脊椎结核磁共振成像分析如下:     

如何结合目标教学上好《解剖学及组织胚胎学》

<正> 现在中等卫生学校正在进行及推广使用目标教学法,尤其是以布卢姆(B.S Bloom 1913-)的教学理论体系为指导的教学方法.目标教学是强调师生在教学双边活动中合作完成教学目标,要求将教师,学生,教育内容,教育手段四方面有机的结合起来并使之有效运转的纽带.特别是科学技术飞速发展的今天,新知识,新技术不断涌现对传统的教育思想产生了一定程度的冲击.由过去的“教”为主体到“教”,“学”并重.但也并不是完全抛弃传统教学模式,需要继承传统教学模式中优异的部份,而如何在传统教学模式的基础上寻找更为科学的教学体系并与目标教学接轨这就是一个难题.目标教学的模式核心观点就是(1)任何一名学生只要能得到足够的时间而他又能真正利用这些时间去学习,就能完成学习课程.(2)学生学习目标达成度的差异,是由学生“所需学习时间量”和“实际学习时间”的差异所造成.而进行目标教学的最大难度就在于时间,尤其是基础医学教育学科所分配的课时数却在不断减少,而我们就要充分运用教学中有限的时间极大限度地提高学习效率.以下我就如何提高课堂吸收率提出我的几点看法.我校是在1994年开始推广目标教学法1995-1996学年开始在护理专业的《解剖学及组织胚胎学》教学中开始运用.