广东省260名高校学科带头人生存质量状况分析

目的 了解高校学科带头人生存质量状况,探讨其生存质量的影响因素.为改善高校学科带头人生存质量制定合理措施提供参考.方法 采用整群抽样方法,抽取2006～2008年被列入国家级、省级和校级＂千百十工程＂培养对象的各级学科带头共260位.采用WHOQOL-BREF量表以网络匿名调查形式了解高校学科带头人生存质量现状.结果 高校学科带头人生存质量4个维度的得分分别为：生理维度13.59±1.66,心理维度14.97±2.19,社会维度14.71±2.15,环境维度12.62±2.30,除生理领域外均较常模偏高（P〈0.01）.婚姻状况、是否从事行政工作、培养级别这3个因素对高校学科带头人生存质量的影响有统计学意义（P〈0.05）.结论 高校学科带头人的生存质量普遍偏高,其主要影响因素是婚姻状态、是否从事行政职务和培养级别.离婚、分居、丧偶,兼任行政职务和培养级别较高的学科带头人,其生存质量较差.     

世界卫生组织生存质量测定简表在高校学科带头人生存质量评价中的信度与效度研究

目的探讨世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BEFF)在高校学科带头人生存质量评价应用中的信度与效度。方法应用WHOQOL-BREF量表对260名高校学科带头人进行调查,计算该量表的内部一致性信度、分半信度和结构效度。结果 WHOQOL-BREF内部一致性评价Guttman分半系数为0.806,Cronbachα系数为0.852,具有较高的信度。WHOQOL-BREF各条目因子载荷绝大部分在0.5以上;模型拟合优度指数(GFI)=0.917,调和拟合优度指数(AGFI)=0.885,RMR=0.037,NFI=0.854,比较拟合指数(CFI)=0.937,AIC=611.907,模型拟合较好,表明该量表具有较好的结构效度。结论 WHOQOL-BREF具有较好的信度和效度,可较好地评价高校学科带头人生存质量。     

基于项目管理的医学研究生科研组织能力调查及改善策略

研究生科研组织能力是研究生创新能力的重要组成部分,是发挥研究生科研主动性的关键因素.在对221名研究生科研组织能力的调查中发现,有一定比例的研究生在成本、沟通、时间、风险管理等方面存在一定的问题.在分析研究生学位论文项目的特点、对照项目管理理论和方法的基础上,提出基于项目管理理论,提高研究生科研组织能力的策略.     

结构方程模型的研究进展

结构方程模型(Structural Equation Model,SEM)是一种用来分析多个指标变量间错综复杂关系结构的多元统计分析方法,它为研究者用于量化与理论检验提供了一种包罗万象的方法.     

结构方程模型的研究进展

结构方程模型（StructuralEquationModel，SEM）是一种用来分析多个指标变量间错综复杂关系结构的多元统计分析方法，它为研究者用于量化与理论检验提供了一种包罗万象的方法。与传统的统计分析相比，SEM具有以下优点：（1）可分析和研究多个项目的相瓦依赖关系；（2）允许项目有误差并可将测量误差抽离出来；（3）一个项目可同时分属于不同因素，并可设定因素的负荷量；     

医学实习生循证实践技能和态度的调查分析

循证实践是遵循最佳证据的医学实践过程。循证实践技能和循证实践态度在临床决策过程起着.重要作用。临床实习是医学教育理论联系实际的重要环节。本研究以医学实习生为调查对象,分析循证实践技能和循证实践态度,探讨提高实习生循证实践能力的对策。     

广东省260名高校学科带头人生存质量状况分析

目的 了解高校学科带头人生存质量状况,探讨其生存质量的影响因素.为改善高校学科带头人生存质量制定合理措施提供参考.方法 采用整群抽样方法,抽取2006～2008年被列入国家级、省级和校级"千百十工程"培养对象的各级学科带头共260位.采用WHOQOL-BREF量表以网络匿名调查形式了解高校学科带头人生存质量现状.结果 高校学科带头人生存质量4个维度的得分分别为:生理维度13.59±1.66,心理维度14.97±2.19,社会维度14.71±2.15,环境维度12.62±2.30,除生理领域外均较常模偏高(P<0.01).婚姻状况、是否从事行政工作、培养级别这3个因素对高校学科带头人生存质量的影响有统计学意义(P<0.05).结论 高校学科带头人的生存质量普遍偏高,其主要影响因素是婚姻状态、是否从事行政职务和培养级别.离婚、分居、丧偶,兼任行政职务和培养级别较高的学科带头人,其生存质量较差.     

整体医疗中学科整合后病人满意度调查研究

随着科学技术的突飞猛进,学科间的相互交叉、渗透与整合的趋势越加凸显。作为医院,临床的专业化与综合化是其显著特点,当这个特点发展到一定程度时,势必要求资源共享,以达到更高效益。目的评价综合医院整体医疗中学科整合后的病人满意度。方法采用问卷法,让540例研究对象根据实际情况和主观感受对医疗服务进行评定,以不记名方式在20分钟内独立完成,当场回收并对调查结果进行分析。结果学科整合后总满意率为95.8%,明显高于未进行学科整合66.7%的满意率,差异有高度统计学意义（F=4.627,P〈0.01）。结论推行整体医疗中实行学科整合对提高医院医疗质量和病人满意度效果显著,在医院中具有推广应用价值。