卫生职业学校适应专业结构调整的改革

卫生职业学校受就业市场影响，自发调节专业结构，使护理专业日益壮大。对此，学校需作出相应的改革。     

不同年龄阶段中老年人对老年护理人才需求的比较

目的了解不同年龄阶段中老年人对老年护理人才在知识、能力和素质方面的需求特点,为满足不同年龄阶段的老年人对老年护理人才的需求提供现实依据。方法对长期居住在成都市≥50岁的中老年人进行便利抽样,调查项目包括基本情况、健康状况及对护理人才的需求(知识、能力、素质维度),共收回有效问卷2916份。应用方差分析对不同年龄人群各项目得分进行组间比较。结果不同年龄阶段中老年人对老年护理人才在知识维度有7项(包括老年病防治知识、普通护理知识、老年病专科护理知识、急救知识、中医学知识、国家相关政策知识以及临终关怀知识),能力维度有2项(包括团队协作能力和开拓创新能力),素质维度有1项(愿意不断学习)差异均有统计学意义(P0.05)。结论需要根据老年人群需求的发展变化,前瞻性地规划和配置老年护理服务资源。     

德国阿尔茨海默病患者照护人文关怀对我国老年照护的启示*

目前阿尔茨海默病已成为我国老年人群致死和致残的主要疾病之一,对老年人健康和社会经济造成了巨大的压力。以德国常见老年照护机构对阿尔茨海默病患者的照护实践为例,探讨从物理环境要求、日常生活结构和社会环境营造的整体照护体现出的人文关怀,满足阿尔茨海默病患者的需求、确保患者安全、延缓病情进展和减轻照料者压力等起到了积极效果。结合我国实际从照护机构、工作人员、患者和家属以及照护人才培养等方面提出建议,有效促进我国未来老年照护事业不断发展。     

卫校护理专业学生饮食习惯调查与对策分析

目的 了解中等职业卫生学校不同年级护理专业学生在饮食方面存在的问题,并分析其原因,为采取正确的专业教学和学校管理干预措施提供科学依据.方法 采用自行设计的问卷,应用随机抽样方法对不同年级护理专业学生进行问卷调查.结果 不同年级护理专业的学生在饮食行为方面的差异有统计学意义.结论 不同年级护理专业学生在饮食行为方面存在差异,有各自不同的特点,需要有针对性地采取相应的干预措施.     

高职护理学生毕业实习前抑郁、焦虑调查及分析

目的了解高职护理学生毕业实习前抑郁、焦虑状况,分析原因,提出应对措施。方法采用整群抽样法对即将毕业实习和非毕业实习前护理学生分别采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)问卷调查及原因分析调查。结果毕业实习前护理学生抑郁、焦虑普遍存在;毕业实习前护理学生抑郁、焦虑显著高于非毕业实习前(P<0.05)。结论毕业实习前护理学生过度抑郁、焦虑与即将毕业实习有关。