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目的检测腹泻模型大鼠在给予洛哌丁胺处理后结肠黏膜水通道蛋白4(AQP4)mRNA表达的变化,探讨洛哌丁胺在结肠水代谢巾的分子作用机制。方法采用逆转录聚合酶链反应(RT—PCR)分别对洛哌丁胺治疗组、模型对照组及正常对照组大鼠升、降结肠黏膜细胞AQP4mRNA表达进行半定量分析。结果①洛哌丁胺治疗组升、降结肠AQP4mRNA表达量均高于模型对照组及正常对照组(P〈0.01)。②模型对照组升结肠AQP4mRNA表达量较正常对照组大鼠减少(P〈0.05),而降结肠表达差异无统计学意义(P〉0.05)。结论洛哌丁胺可以在转录水平上调腹泻大鼠结肠黏膜AQP4表达,使结肠对肠腔内水分的吸收增加。 相似文献
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目的比较奥沙利铂(L-OHP)联合氟尿嘧啶(5-Fu)/甲酰四氢叶酸(CF)方案的不同给药方法治疗晚期大肠癌的疗效和不良反应。方法32例晚期大肠癌患者均可参加疗效评价,A组(15例):L-OHP 130mg/m^2、静滴、第1d,CF 200mg/m^2、静滴2h、第1-5d,5-FU 375-400mg/m^2、静滴、第1-5d、4-6h,每3周重复,3周为1个周期。B组(17例):L-OHP 85mg/m^2、静滴、第1d,CF 200mg/m^2、静滴2h、第1-2d,5-FU 500mg/m^2、静推,再以600mg/m^2持续泵入22h、第1-2d,每2周重复,4周为1个周期。结果A组CR1例,PR6例,总有效率为46.6%。B组CR 1例,PR7例,总有效率41.1%。结论L-OHP联合5-FU/CF不同的给药方法治疗晚期大肠癌疗效相近,毒副作用少。 相似文献
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为适应高职院校培养应用型人才的要求,基于工作过程的专业课程改革已经被很多高职院校所认可。将护理专业知识与英语相结合的护理英语教学也面临着教学改革,而传统的护理英语教材无法满足我校护理英语教学改革的需求,因此开发基于工作过程的护理英语校本教材就成为必然。基于工作过程的护理英语教材开发在广泛调研的基础上选取典型工作任务,融入行动导向教学、情境教学、任务驱动教学等教学理念,让学生通过对工作相关知识的学习,提高职场适应力。 相似文献
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宣白承气汤加味治疗急性气管炎、支气管炎45例 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者自1998年以来,采用宣白承气汤加味治疗急性气管炎、支气管炎45例,取得了较好的治疗效果,现报道如下。 相似文献
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我们在现代医学常规治疗的基础上,早期辨证使用自拟通腑豁痰开窍方,往往能迅速改善病况,既减少了并发症的发生,又能显著提高神经功能康复率,收到良好效果,现报告如下。 相似文献
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目的:探索儿童伤寒治疗的有效途径,开辟治疗领域的新方法。方法:回顾性分析2000年11月—2008年3月收治的38例确诊为伤寒病例用左氧氟沙星治疗的临床资料。结果:本组患儿采用左氧氟沙星治疗,在发冷、发热、恶心、呕吐、头疼、咳嗽等方面疗效显著,总有效率为92.11%。结论:应用左氧氟沙星治疗儿童伤寒是一种新的治疗手段,开创了儿童伤寒治疗的新方法,尽管对其在儿科领域应用有不同争议,但对伤寒治疗却是有效的途径。本组病例用药后经0.5~1年的随访观察,未发现关节肿胀、疼痛及跛行等不良反应。 相似文献
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目的:探讨帕罗西汀对功能性消化不良(FD)患者的疗效及生活质量的影响。方法采用自身对照研究,选择符合罗马Ⅲ标准的36例FD患者,给予帕罗西汀治疗,疗程8周。FD患者的临床疗效和生活质量采用症状严重程度指数、症状频率指数、汉化版简明健康调查量表(SF-36)进行评分。结果36例均完成治疗,在治疗终点,患者的临床症状均有明显改善(P <0.01);症状的严重程度指数(9.80±1.5 vs 5.48±0.84)和频率指数(9.60±1.6 vs 5.0±0.76)均有显著降低;在治疗的第4周和第8周,FD患者在生理功能、生理职能、躯体疼痛、活力、情感职能、精神健康、社会功能和总体健康8个维度,均较治疗前改善,差异有显著性,且在治疗的第8周,改善最为明显(P<0.01)。结论帕罗西汀可以缓解FD患者临床症状,提高其生活质量。 相似文献