医学英语专业超音段音位语音迁移问题探究

内蒙古医科大学医学英语专业英语语音教学已经有了一定的发展,然而学生的英语语音面貌与培养目标还有着差距,超音段音位的母语负迁移是学生和语音教师面临的严峻挑战。本文从音节结构、重音、节奏、语调等超音段层面分析了母语负迁移问题;提出应辩证地看待超音段音位汉语语音对英语语音的迁移作用;主张有针对性的调整教学策略,促进正迁移、克服负迁移以达到改善学生语音面貌、提高语音教学水平之目的。     

加强医学英语专业学生的专业定位意识

正确的专业定位,可以调动学生的学习积极性,增强学生的自信心,使学生有意识、有目的、有理想地去学习。医学英语专业是为培养医学英语复合型人才而开设的新型专业,作为专业主体的学生,对自己的专业定位并不清晰。通过问卷调查,笔者揭示出这一现象较为严重,指出加强医学英语专业学生的专业定位意识迫在眉睫,并据此提出了一些相应解决对策。