肝血管瘤的介入治疗(附32例报告)

目的:总结超选择性动脉栓塞治疗肝血管瘤的经验。方法:对介入治疗的32例肝血管瘤患者进行回顾性分析;同时亦对血管瘤的影像学检查方法进行比较。结果:血管瘤供血动脉超选择性插管操作成功率100%,栓塞后28例见周边碘油呈棉团状沉积,4例显示环状碘油沉积。术前血管瘤最大直径为(8.5±2.3)cm,术后6个月血管瘤最大直径为(6.4±1.8)cm,术后12个月血管瘤最大直径为(4.3±1.8)cm,未出现严重的栓塞综合征反应。各种影像学均能明确血管瘤的诊断,增强CT扫描直观显示血管瘤血液动力学特点。结论:术前增强CT扫描显示的血液动力学特征有助于预期疗效评价,经导管栓塞治疗肝血管瘤疗效稳定,创伤小,复发率及经济费用低。     

耳蜗植入后的X线摄影

我国目前有近二千万听力残疾人士 ,其中有许多为重度或极重度的感音神经性耳聋。而多导人工耳蜗的成功应用为帮助该类极重度感音神经性聋患者克服听力障碍 ,重返有声世界提供了非常有效的手段。1　人工耳蜗介绍人工耳蜗 (也称电子耳蜗 )是一种为重度、深度或全聋的成人或小儿提供听力的一种电子装置。此装置能把声音信号转变为电信号直接刺激听神经纤维 ,从而产生听觉 ,人工耳蜗在英语中称ｃｏｃｈｌｅａｒｉｍｐｌａｎｔ或称ｂｉｏｎｉｃｅａｒ。有人译为电子耳蜗 ,耳蜗植入 ,仿生耳 ,电子仿生耳。对听力正常的人来说 ,声音由空气传到骨膜…     

神经母细胞瘤多发性、对称性骨转移1例

患者女,5岁,双下肢渐进性疼痛一年,面色及皮肤苍白半年,发现腹部饱满1个月,双髋、双膝疼痛不能直立行走一周而就诊.查体:脉搏115次/分,中度贫血貌,全身浅表淋巴结肿大,无压痛.双肺呼吸音粗,未闻及湿啰音.腹部膨隆,肝脾明显增大,肝脏表面可触及大小不等结节,压痛明显,移动性浊音阴性.化验检查:WBC 2.8×109/L,RBC 2.26×1012/L,PTL 395×109/L,LY 23.4%,AKP明显增高.骨髓穿刺(髂骨)细胞检查:神经母细胞瘤骨髓转移改变.     

胸主动脉假性动脉瘤破入肺内所致咯血三例

例1,男,45岁,因间断发热5d,咯血3d,腹痛、呼吸困难半天而入院。该患者缘于5d前因着凉后出现发热,体温最高达39.7℃,伴有咳嗽、咳黄痰。2d前无明显诱因出现咯血,量约120ml,就诊于当地县医院,诊断为"肺炎",给予抗炎治疗(具体用药不详),1d前出现持续性上腹痛,性质为刀割样,同时伴有     

颞下窝脑膜瘤1例

病例女,57岁。四肢无力伴头晕1年,以"左颞下窝占位性病变"收入院。查体:神经系统检查无阳性体征。各项化验检查均未见异常。CT平扫:左侧颞下窝见一形状不规则软组织肿块,边界尚清,病变向上达视神经水平,向下达上牙槽     

自发性输尿管破裂的多排CT诊断3例

病倒例1，女，42岁。左侧间断性腰痛3月余，加重并向左下腹及会阴部放散1个月而人院。病程中出现肉眼血尿两次。查体：左侧腰部可触及手拳大小的肿块，质韧，有压痛。左输尿管走行区压痛阳性．左肾区叩痛明显。CT平扫见左肾体积略大．肾盂、输尿管扩张，扩张的输尿管延续至中段而显示不清。肾周间隙见弧形液体样低密度及条索影（图1），右肾及输尿管未见异常。泌尿系统平片未见阳性结石。肾盂分泌造影（IVP）检查见左肾分泌、排泄功能轻度延迟，肾盂肾盏显示尚好。随时间延长见左肾区边界不清、不定形高密度影。延迟至120分钟．左侧上段输尿管隐约显影．至中下段模糊不清。随即行16排螺旋CT扫描：左侧肾盏、肾盂扩张，于左侧输尿管肾盂交界处见对比剂外溢至肾轮廓外，呈团片状及条片状高密度影．背侧大囊状低密度影内亦有少量对比剂进入（图2）。上段输尿管管壁增厚，中段输尿管管腔呈渐进性狭窄，近第5腰椎下缘处几乎闭塞（图3）。影像诊断为输尿管炎性狭窄、输尿管破裂。经临床抗炎治疗2周后，肾周积液消失而出院。     

膀胱胚胎性横纹肌肉瘤1例

病例男,4岁。因排尿困难、血尿20天,伴有间断发热而入院。1个月前因排尿困难行包皮环切术,术后症状未见明显缓解。查体:体温37.6℃,血压12.0/8.0Kpa。一般状态良好,腹部未查及阳性体征。实验室检查:WBC14.5×109/L,尿常规:RBC满视野/Hp,WBC0~1/Hp。     

多发性骨髓瘤的平片与CT诊断分析

目的:探讨多发性骨髓瘤(multiplemyeloma,MM)的影像表现,以提高其诊断率。方法:回顾分析经骨髓穿刺和(或)手术病理证实的多发性骨髓瘤34例的临床及影像学资料。结果:在本组病例中误诊18例,除2例检查阴性外,其余均有不同程度的骨质改变。X线片上:4例骨质疏松,28例骨质破坏,其中两个部位以上同时骨质破坏18例。12例行CT检查均有骨质破坏,7例有软组织肿块。结论:MM有一定的影像表现特点,破坏不典型时CT优于X线平片。临床、影像学、实验室及病理相结合是提高诊断的重要途径。