病理切片中的人为现象对诊断的干扰

本文对13 566活检病例中存在烧灼、外源细胞嵌入、肿瘤细胞污染、霉菌的繁殖假象、组织自溶、甲醛色素沉着及腔镜术式切除标本、组织挤压、肿瘤放化疗和激素应用等人为现象的切片共281例进行回顾性分析与探讨.     

对病理学实验教学有关问题的探讨

病理学实验教学是病理学课堂教学的重要组成部分,为了提高其教学效果,笔者根据自身的教学实践,对实验教学的有关问题进行分析,并提出相应措施.     

关于病理学多媒体教学的实践与思考

通过对病理学课堂多媒体教学应用的实践和分析并结合自己多媒体教学体会,肯定了多媒体教学的优势,阐述了多媒体教学应用的弊端,提出了多媒体教学的思考与对策。     

子宫肌瘤非手术治疗进展研究

子宫肌瘤的治疗目前发展较快,方法越来越多.随着现代分子生物学及生物工程学的发展,对子宫肌瘤病因的探索愈加深入,药物治疗、射频治疗、高强度超声聚焦刀治疗等方法也得到了长足发展,使个体化的子宫肌瘤非手术治疗更加安全、有效.     

高职学生病理生理学教学初探

为提高病理生理学教学质量,教学要从分析学生入手,从灵活多样的教学方法、教学手段上下功夫,才能达到预期的教学效果。     

素质教育刍议

素质教育是每个教育工作者义不容辞的责任 ,也是一个值得研究的课题。实施素质教育 ,应注重提高学生的思想素质和业务素质 ,从教与学两个方面着手 ,培养高素质适用型人才。     

对病理学实验教学有关问题的探讨

病理学实验教学是病理学课堂教学的重要组成部分 ,为了提高其教学效果 ,笔者根据自身的教学实践 ,对实验教学的有关问题进行分析 ,并提出相应措施     

浅议病理教学过程中的医德渗透

从医德教育的必要性及在病理教学过程中通过辩证唯物主义教育、医德规范教育、道德行为习惯教育、爱岗敬业教育、白求恩精神教育、探索精神教育六方面探讨如何进行医德教育。