对新职工党员教育管理的几点思考

重视对刚走上工作岗位的新党员特别是预备党员的教育、培养和管理，制定计划，落实联系人，严格考核，加强培训，帮助他们顺利完成角色的转变，对提高医疗质量、更好地服务百姓、促进社会和谐等都将发挥积极作用。     

转移性肝癌的超声造影特征及价值

目的:观察超声造影对肝转移癌的灌注过程及回声变化规律,探讨超声造影对转移性肝癌的诊断应用价值。方法:采用超声造影技术对26例共47个转移性肝癌病灶进行超声造影,分析研究其造影增强各时相的特征。结果:动脉相47个病灶均可见增强,28个(59.6%)为快速弥漫增强,15个(31.9%)为快速环状增强,4(8.5%)个较大的病灶呈缓慢不均匀轻度增强;延迟相43个病灶(91.5%)呈边界清晰的低回声,5例(10.6%)发现更多的肝内病灶。超声造影47个转移性肝癌中,43个(91.5%)表现为快进快出。结论:转移性肝癌超声造影表现的观察并且对恶性肿瘤肝转移病灶的个数、位置的确定,特别是对延迟相临床前期的微小转移灶的检出,对于恶性肿瘤病人的临床分期及其后续选择治疗方案有较高的临床意义。     

共培养大鼠内皮祖细胞对自体骨髓基质干细胞成骨作用的影响

目的探讨体外培养大鼠外周血内皮前体细胞(EPCs)与自体骨髓基质细胞(BMSCs)共培养时对BMSCs成骨作用的影响。方法采用密度梯度离心法分离、培养大鼠BMSCs和EPCs,培养细胞分为四组:A组(BMSCs组)、B组(EPCs组)、C组(BMSCs成骨诱导组)及D组(BMSCs和EPCs联合培养组)。通过观察细胞克隆形态、免疫细胞化学、细胞增殖、碱性磷酸酶活性,从酶学、组织学及生化等不同方面观察:EPCs对BMSCs成骨活性及生长情况的影响。结果免疫细胞化学染色证实C组培养的细胞具有晚期EPCs的特性。倒置相差显微镜、HE染色均证实共培养的BMSCs和EPCs生长良好,并能够形成与单纯成骨诱导培养的BMSCs相似的钙结节。MTT检测结果:各组细胞增殖差异无统计学意义(P>0.05)。碱性磷酸酶活性检测结果:C、D组显著高于A、B组(P<0.05)。结论 EPCs和BMSCs联合培养具有良好的细胞相容性,EPCs能够增强成骨细胞的ALP活性,提高成骨细胞的增殖能力。     

超声弹性成像及超声造影在诊断浅表淋巴结性质中临床价值

目的探讨超声造影、弹性成像在浅表淋巴结良恶性诊断中的临床价值。方法对50例拟穿刺活检患者目标浅表淋巴结分别进行弹性成像和超声造影,以穿刺后病理结果为"金标准",评价两种方法判断浅表淋巴结性质的诊断准确率。结果 50例浅表淋巴结,弹性成像准确率为77.8%,高于超声造影的69.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与超声造影比较,弹性成像更有助于鉴别浅表肿大淋巴结的性质,且弹性成像价格低廉、操作简单、无创,更易被患者及临床医师接受。     

两种排龈线在烤瓷冠黏结前的应用分析

目的：探讨在烤瓷冠黏结前应用含药和不含药的两种排龈线对牙周组织的影响。方法：追踪观察2004～2006年烤瓷冠黏结前排龈组（Ultrapak含药型排龈线、Ultrapak不含药型排龈线）和不排龈组,金属烤瓷全冠修复后患牙的牙周组织状况,并进行统计学分析。结果：金属烤瓷全冠修复后牙周组织的主要变化为单纯性牙龈炎和牙周炎。于黏结前进行排龈处理和不排龈处理的牙周改变比较,排龈组优于不排龈组,有显著性差异（P〈0.05）,但两种排龈线牙周改变情况无显著性差异（P〉0.05）。结论：前牙金属烤瓷全冠黏结前排龈,能够有效防止牙周组织疾病的发生。     

共培养大鼠内皮祖细胞对白体骨髓基质干细胞成骨作用的影响

目的探讨体外培养大鼠外周血内皮前体细胞（EPCs）与自体骨髓基质细胞（BMSCs）共培养时对BMSCs成骨作用的影响。方法采用密度梯度离心法分离、培养大鼠BMSCs和EPCs,培养细胞分为四组：A组（BMSCs组）、B组（EPCs组）、C组（BMSCs成骨诱导组）及D组（BMSCs和EPCs联合培养组）。通过观察细胞克隆形态、免疫细胞化学、细胞增殖、碱性磷酸酶活性,从酶学、组织学及生化等不同方面观察EPCs对BMSCs成骨活性及生长情况的影响。结果免疫细胞化学染色证实C组培养的细胞具有晚期EPCs的特性。倒置相差显微镜、HE染色均证实共培养的BMSCs和EPCs生长良好,并能够形成与单纯成骨诱导培养的BMSCs相似的钙结节。MTr检测结果：各组细胞增殖差异无统计学意义（P〉0．05）。碱性磷酸酶活性检测结果：C、D组显著高于A、B组（P〈0．05）。结论EPCs和BMSCs联合培养具有良好的细胞相容性,EPCs能够增强成骨细胞的ALP活性,提高成骨细胞的增殖能力。     

开展以问题为中心教学模式的探讨

以问题为中心 (problem based learning,PBL)的教学模式是当前世界一些发达国家和地区诸如加拿大、美国和我国的香港地区教育界实行的一种很有特色的教学模式。它的基本教学过程是通过一个简短病历提供给学生有关病人的部分信息 ,即提出问题 ;学生根据所获得的信息进行讨论 ,提出最可能的情况 ,即提出假设。然后 ,根据学生所提出的有关基础医学、临床医学的问题 ,归纳为若干几个集中的问题 ,每个学生选择一个问题去查找资料 ,进行自学 ,并准备一份书面报告 ,几天以后 ,集中讨论 ,每个学生报告自己所准备的内容 ,再进行讨论 ,对第一次的假设进行论证和重新排列 ,并将所涉及到的问题再归类成几个问题 ,每个学生再选择其中一个问题去自学 (包括查教科书、计算机查找、检索图书馆书籍、文献资料 ) ,几天后再集中汇报、讨论。如此滚动进行 ,直至达到本单元预期教学目的为止。这种教学打破了学科界限 ,学生针对某一问题 ,基础、临床各个学科一起进行。我们于上学期在 98级口腔医学系尝试开展 PBL 教学模式 ,得到学生的认同。1　问题的提出　　在进行 PBL 之前 ,学生已经学习了一般牙拔除法 ,包括观看拔牙教学电...     

“自媒体时代”儿童医院微信平台建设的实践与思考

目的分析医院微信公众平台的运营现状和发展趋势,归纳其属性和特征,提出共性问题,分享儿童医院微信平台建设实践经验与思考,探索适应其发展的运营模式。方法通过文献调查、定性分析的方法对医院微信公众平台的运营现状进行研究,发现当前存在的问题。通过个案分析法,总结儿童医院微信平台实践经验,为平台建设提供参考依据。结果目前儿童医院微信公众号的实践经验主要有准确定位、内容原创、及时发布、角度新颖、矩阵共赢。结论微信公众平台建设与应用在医院发展和品牌建设中发挥了重要作用,是医院文化的传播和建设不可或缺的工具。     

乳鼠雪旺细胞对自体颅骨组织生长的影响

目的 探讨乳鼠雪旺细胞对自体颅骨组织生长的影响。方法 体外培养和纯化乳鼠雪旺细胞,取乳鼠颅骨组织分为对照组和观察组。对照组颅骨组织单独培养,观察组颅骨组织与雪旺细胞共同培养,培养第1、2和3周时免疫组织化学法测定颅骨组织骨钙素和骨桥蛋白水平,酶联免疫法吸附法测定培养液中骨碱性磷酸酶活性含量。结果 雪旺细胞在体外被成功培养,纯度>89%。不同时间点骨钙素水平有差别（P <0.05）;观察组和对照组骨钙素水平有差别（P <0.05）,观察组骨钙素水平比对照组高;观察组和对照组骨钙素水平变化趋势有差别（P <0.05）。不同时间点骨桥蛋白水平无差别（P >0.05）;观察组和对照组骨桥蛋白水平无差别（P >0.05）;观察组和对照组骨桥蛋白水平变化趋势无差别（P >0.05）。不同时间点骨碱性磷酸酶活性有差别（P <0.05）;观察组和对照组骨碱性磷酸酶活性有差别（P <0.05）,观察组骨碱性磷酸酶活性比对照组高;观察组和对照组骨碱性磷酸酶活性变化趋势有差别（P <0.05）。结论 雪旺细胞可以提高颅骨组织骨钙素水平和骨碱性磷酸酶活性,促进颅骨组织的生长。     

骨内牙种植体表面微结构的处理研究

骨内牙种植体表面微结构的处理研究广西医科大学附属口腔医院（５３００２１）庞芳河苏晓晖综述蒙敏校阅种植体能否在体内环境中长期行使生理功能，主要取决于种植体的生物相容性和力学相容性的优劣。种植体植入骨内后，能否形成骨性结合的界面，不仅取决于种植材料的生物...