药理学课程"5、2、3"框架的研究与实践

菏泽医学专科学校在药理学教学改革中,构建了"5、2、3"框架课程,其授课形式为50%精讲、20%讲座和30%自学.通过对3届学生期中、期末考试、病例分析和实验操作等项成绩的评价,试点班明显高于对照班.问卷调查显示,90%以上的学生对"5、2、3"框架课程满意.     

抗生素降阶梯疗法治疗烧伤感染的体会

目的 观察抗生素降阶梯疗法治疗烧伤感染的疗效.方法 将烧伤病人随机分为两组,降阶梯疗法治疗组和一般疗法治疗组,通过临床表现,观察病人全身感染情况.结果 两种治疗方法的疗效基本相似,但降阶梯疗法细菌出现耐药性的机会少.结论 降阶梯疗法治疗烧伤感染,值得推广应用.     

维寿宁胶囊配合化疗治疗中晚期恶性肿瘤的临床研究

1994年1月至1997年12月，我们采用维寿宁胶囊配合化疗治疗中晚期肿瘤患者98例，与对照组比较疗效满意，现报告如下。     

结合人才培养目标 积极改革药理学实验教学

两年来,我们比较成功地对临床医学专业05、06两个年级进行了药理学实验教学的改革,并与改革前的临床医学专业（95、96两个年级）进行比较,通过对比分析显示,积极改革药理学实验教学能显著提高学生的学习兴趣、参与意识,动手能力及综合分析和解决问题的能力,同时鼓励创新意识,有利于学生综合素质和能力的提高,促进了教学质量的全面提高。     

绞股蓝总甙与乙酰水杨酸对比对血小板聚集和血栓形成的影响

目的：观察绞股蓝总甙(Gypenosides,GP)与乙酰水杨酸(Acetylsalicylicacid,ASA)对比对血小板聚集和血栓形成的影响。方法：采用比浊法测定血小板聚集率和用血栓法测定血栓湿重。结果：体内给药40mg,80mg,160mg／kg可明显抑制ADP诱导的大鼠血小板聚集,并呈剂量依赖性地减轻实验性血栓的重量,同时,GP60mg／kg可明显延长小鼠尾动脉出血时间。结论：GP具有对抗血小板聚集诱导剂引起的血栓形成作用,其机制可能与其抑制血小板聚集,保护血管内皮,舒张痉挛血管有关。     

地白液治疗青年扁平疣的疗效观察

目的　观察地白液治疗青年扁平疣的效果。方法　地白液涂搽疣体 ,2 0天为一疗程 ;对照组为西咪替丁口服 ,疗程结束后 ,观察疣体消失情况 ,判断疗效。结果　地白液对青年扁平疣治愈率为 75 .2 3% ,西咪替丁组为 5 1.2 3% ,治疗组显著高于对照组 (P <0 .0 1)。结论　地白液治疗扁平疣疗效高 ,疗程短 ,无任何副作用     

西咪替丁治疗带状疱疹疗效观察

西咪替丁 (CMD)为 H2 -受体阻滞剂 ,主要用于胃和十二指肠溃疡等疾病的治疗。目前国外有学者报告 ,其对带状疱疹有很好的疗效。为此 ,我们用 CMD治疗10 3例带状疱疹患者 ,并对其疗效进行了观察。现报告如下。临床资料 :治疗组 10 3例 ,男 59例 ,女 4 4例 ;平均年龄 4 0 .5岁 ,其中≤ 30岁 52例 ,>30岁 51例 ;病程 1～ 2 1天。皮损位于头面颈部 8例 ,胸腰背部 83例 ,臀部 9例 ,上下肢 3例 ;皮损≤ 5组 59例 ,>5组 4 4例 ;大多数为米粒至豌豆大的丘疹或水疱 ,少数为血性水疱 ,周围有炎性红晕簇集成群 ,沿神经呈带状分布 ;部分患者水疱破溃…     

丹参酮Ⅱ_A固体脂质纳米粒的制备

目的:制备丹参酮IIA固体脂质纳米粒(TA-SLN)。方法:以包封率为指标,采用正交试验法优选处方及制备工艺,并对优选条件下制得的TA-SLN进行质量评价。结果:制备的TA-SLN大小均匀,平均粒径为156.2nm,包封率为60.06%。结论:本优化工艺制得的TA-SLN包封率较高,稳定性好,方法可靠。     

如何培养学生的自学能力

美国名教育家巴士卡里雅—针见血地指出：“我们的学校教育不成功，因为我们从来不帮助老师们撕下教师的面具，平平易易的做人，从来不使他们认识到老师只在于引导。”“没有一个老师真正教给学生什么东西的。人都靠自己学习。我们只要看看‘Educator’(教育)这个词是怎么来的便知道了，“E—ducator’来自拉丁词‘Educare’，意为引导、指导。