社区精神分裂症日托站卫生经济学研究

目的：探讨社区精神分裂症日托站的卫生经济学效益。方法：共166例精神分裂症患者，其中日托组78例，社区组88例。以简明精神病评定量表（BPRS）、社会功能评定量表（DAS）、生活质量量表（QOLs）及自编卫生经济调查问卷测定。随访2年。结果：两组相比，日托组的患者精神症状较稳定，费用较省。结论：社区日托站能改善精神分裂症患者的精神症状，降低医疗费用。日托可作为精神分裂症患者康复措施之一。     

101例首次住院气功所致精神障碍患者的5年随访

目的:探讨气功所致精神病性障碍患者的预后.方法:采用门诊检查和访问家属的形式,对101例气功所致精神障碍患者5年以后的状况进行随访.结果:67例(66.34%)稳定,34例复发(33.66%),其中3例残废,80例(79.2%)维持出院论断,18例(17.8%)改诊为其他精神疾病,72例(71.29%)停止精神科治疗,92例(91.1%)缓解期社会功能政党,9例(8.9%)减退,结论:使用CCMD论断的气动所致精神障碍患者怕短期结局比较稳定,停止治疗和继续练功可能导致疾病复发,改诊的原因比较复杂,可能与论断标准有关.     

心理干预对小学生心理行为问题的影响效果探讨

目的:探讨心理健康教育对小学生心理行为问题的干预效果.方法:采取心理健康教育和个别咨询的形式,对小学四年级194名学生进行一个学期16课时的心理卫生知识教育及4个学时的教师、家长心理讲座.采取前后对照的方法运用CBCL量表评估干预效果.结果:干预后男女生的CBCL总分均显著降低,其中男生分裂样、交往不良、强迫性、体诉、攻击性五个因子分显著下降,女生抑郁、体诉、分裂样、多动四个因子分显著降低.结论:心理干预能够改善小学生的心理健康水平,从而降低或减少心理行为问题的发生.     

心理干预对小学生心理行为问题的影响效果探讨

目的：探讨心理碰隶敦育对小学生心理行为问题的干预效果。方法：采取心理健康教育和个别咨询的形式，对小学四年级194名学生进行一个学期16课时的心理卫生知识教育及4个学时的教师、家长心理讲座。采取前后对照的方法运用CBCL量表评估干预效果。结果：干预后男女生的CBCL总分均显著降低，其中男生分裂样、交往不良、强迫性、体诉、攻击性五个因子分显著下降，女生抑郁、体诉、分裂样、多动四个因子分显著降低。结论：心理干预能够改善小学生的心理健康水平，从而降低或减少心理行为问题的发生。     

癫痫性人格障碍56例的临床分析

约在一百余年前,如 Falet(1861)、Fere·Ch(1890)等即已注意到癫痫病人具有独特的人格特征。我们调查了1958.8～1980.6住入上海市精神病防治院的490例各类癫痫性精神障碍的病人,其中被明确诊断有癫痫性人格障碍且临床记录较完整者共56例。兹分析如下:一、一般资科(一)病人目前的年龄和性别分布:年