强化管理措施提高临床教学质量

临床教学工作是教学医院的中心工作之一，教学质量的高低直接反映了医院的综合整体水平。搞好临床教学工作有利于医务人员理论水平和专业素质的提高，有利于师资队伍知识的更新，有利于医院全而地发展。为社会培养合格的医学人才，是我们义不容辞的责仃，而临床教学是医学教育最重要的阶段。一个医学生的职业态度、医德医风、临床思想、工作能力及操作     

中西医结合治疗恶性肿瘤化疗后白细胞减少症临床观察

目的:临床观察中西医结合治疗恶性肿瘤化疗后白细胞减少症的治疗效果;方法:156例恶性肿瘤病人随机分为中西医结合治疗组(简称治疗组)80例,单纯西药治疗组(简称对照组)76例。治疗7d为1个疗程,两组病人均服药2个疗程;结果:治疗组总有效率为92.50％,对照组总有效率为76.28％,治疗组白细胞恢复时间,临床症状改善程度等方面明显优于对照组(P<0.05);结论:提示中西医结合治疗能有效减轻化疗对骨髓造血功能的抑制,升高白细胞作用显著。     

强化带教措施 促进实习质量

我院自1995年以来在实习带教工作中采取了一系列行之有效的带教措施，提高了实习质量。     

动态心电图和平板运动试验进行无症状心肌缺血诊断的临床研究

目的探究动态心电图和平板运动试验(Bruce方案)进行无症状心肌缺血诊断的临床效果。方法 300例疑似无症状心肌缺血患者,患者均先后接受动态心电图以及平板运动试验诊断。观察动态心电图、平板运动试验诊断结果与病理诊断,并比较两种诊断方法的灵敏度、特异性及诊断符合率。结果病理诊断结果确诊为无症状心肌缺血180例,动态心电图的灵敏度、特异度以及诊断符合率分别为98.3%、95.0%、97.0%,平板运动试验的灵敏度、特异度以及诊断符合率分别为86.1%、20.0%、59.7%。动态心电图的灵敏度、特异度以及诊断符合率均明显高于平板运动试验,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在无症状心肌缺血的临床诊断中,相较于平板运动试验,动态心电图检测有着更高的灵敏度、特异性以及阳性检出率,值得在临床中推广使用。     

强化带教措施 促进实习质量

我院自1995年以来在实习带教工作中采取了一系列行之有效的带教措施，提高了实习质量。1进行岗前培训，尽快进人角色岗前培训缩短了学生由学校到医院的适应过程。实习生进院后，首先进行了3天的岗前培训，我们制定出详细的培训计划，由院领导介绍医院概况，进行六种教育（医德医风教育、医护关系教育、同学关系教育等）及《实习生管理制度》和院规院纪方面的教育，并分组讨论，认真学习，然后写出决心书。为了加强学生临床基本理论、基本知识、基本技能训练，我们安排了规范化病历等医疗文书书写讲座，观看《体格检查》基本操作方面的录像。…