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探讨在新的医疗改革过程中,如何提高实习生在临床实践中的教学效果。随着我国医疗改革的进一步深化及生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变,旧的医疗模式被打破,以人为本的新医疗模式已经形成。如何在既保证医疗质量和尊重病人权利的情况下,又能提高临床实习的教学效果,值得进一步研究。 相似文献
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浅谈如何进一步做好骨科的见习教学 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建航 《广西中医学院学报》2003,6(2):126-127
医学这门科学非常注重理论与实践的结合 ,临床见习作为学生走出课堂感受临床的第一步 ,其在整个医学教学中的意义应当受到重视。不仅老师而且作为学生也不应该忽视其作用。由于骨伤科是外科的下级分科 ,也就是属于三级学科 ,而我校的专业设置等原因使骨伤学课程往往不是主修科目 ,在教学安排上课时不多 ,而见习时间又相对更少 ,这就对老师提出了更高的要求 ,通过这几年的带教体会 ,提出以下几点看法。1 紧扣大纲要求 虽然骨伤科是外科的再分支 ,专业性较强 ,但是大纲中要求学生掌握的还是以常见骨折与脱位为主 ,而这类疾病相对直观比较… 相似文献
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目的观察韦氏整脊手法联合神经松动术治疗神经根型颈椎病的临床疗效。方法将60例神经根型颈椎病患者随机分为两组,每组30例。观察组采用韦氏整脊手法联合神经松动术治疗,对照组采用常规推拿手法联合神经松动术治疗,两组均治疗2周。观察两组患者治疗前后疼痛视觉模拟量表(VAS)评分、颈椎功能障碍指数(NDI)评分。结果治疗后,两组患者VAS、NDI评分均低于治疗前,并且观察组患者VAS、NDI评分均低于对照组(均P<0.05)。结论韦氏整脊手法联合神经松动术治疗神经根型颈椎病可有效缓解患者疼痛症状,改善患者颈部功能。 相似文献
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目的探讨脊髓病手的诊断和治疗。方法对12例脊髓病手进行回顾性分析。7例行前路减压植骨内固定手术,2例行后路单开门手术,1例一期前后路联合手术,2例非手术治疗。结果10例手握力和上肢肌力增加1~2级,手功能评分提高2分,但感觉异常者无改善,非手术治疗患者肌力恢复不明显,手功能评分提高1分。结论早期诊断及手术治疗脊髓病手,能减轻患者病残,避免手部功能障碍。 相似文献
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目的观察光动力疗法(photodynamictherapy,PI)T)治疗不同类型酒渣鼻的疗效及其安全性。并与外用10%磺胺醋酰钠、5%硫磺复合霜剂的疗效对比,确定两种治疗方法的优劣。方法酒渣鼻患者43例,随机分为2组,其中23例为PDT组,20例为外用药组。PDT组每7~10d行PDT治疗1次,共治疗3次;外用药组每日用药治疗2次。连续30d。治疗前后拍照片存档,医师根据照片单盲评价症状改薄程度,皮损减轻60%以上视为治疗有效;患者自我记录不良反应,并评价其严承程度;治疗前后要求患者填写皮肤病生活质量指标量表,评价生活质量改善程度。结果PDT组治疗1个月后,总有效牢为65%,其中丘疹脓疱型患者有效率为71%,红斑毛细血管扩张型患者有效,卒为50%;外用药组治疗总有效率为35%。PDT组和外用药组治疗总有效率差异有统计学意义(P%0.05)。PI)T组患者生活质量改善程度优于外用药组;PDT治疗和外用药治疗均没有不可逆性不良反应产生。结论PDT治疗酒渣鼻安全有效,可明显改善患者生活质量,出现的不良反应少且可逆。 相似文献
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1999~2000级学生骨科手术学见习需求调查分析 总被引:3,自引:0,他引:3
见习是医学生将理论学习与临床实践联系起来的一个接合点,是医学从业感性认识的第一步,特别是手术见习更为如此。见习课的实际效果不但可影响学生的专业学习,还会影响学生的学习兴趣。现在由于医学执业管理逐步走上正轨,以及患自我保护意识增强、市场经济意识增强,对学生的直接参观手术提出异议,多数患认为此教学过程侵犯 相似文献
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目的 探讨CK2抑制剂Emodin对人骨肉瘤细胞Saos-2增殖及侵袭力的影响.方法 分别用CK2抑制剂Emodin、顺铂及联合两种药物处理Saos-2细胞,通过Westem blot检测凋亡、CCK-8法检测细胞增殖;Transwell小室侵袭实验法检测细胞侵袭能力.结果 Emodin抑制CK2后可提高TAp73蛋白表达,激活其活性,促进Saos-2细胞凋亡;CCK-8法表明Emodin可以抑制Saos-2细胞增殖,且联合用药作用更明显;Transwell小室侵袭实验结果表明实验组均可抑制Saos-2细胞侵袭,穿膜细胞数分别为(57.23±3.52)、(52.06±4.54)和(32.83±3.79)个,且联合用药协同作用明显(P<0.05).结论 CK2抑制剂Emodin能够抑制骨肉瘤Saos-2细胞的增殖和侵袭,为进一步探索采用小分子蛋白激酶抑制荆辅助治疗骨肉瘤细胞的新途径提供研究基础. 相似文献